2017/7/21 00:08-01:06
高一慧写于家中
我怎么如此幸运，此刻是那么的强烈，渴望着可以把昨天晚上跟孩子的对话记录下来，因为我知道，如果不记下来，随着时间的流逝，这份记忆会被岁月淡忘。
我怎么如此幸运，昨儿晚上我也是做了小小的一点儿事情，就早早睡觉了，以至于无法去盯着孩子洗漱。半梦半醒之间，知道孩子上床睡觉了，询问得知，孩子没有洗脸刷牙，说是懒得去。从内心里是很希望孩子去洗干净的，但是，有没有力气起床，哄劝他。就在心里琢磨这如何把孩子给说同意了:
①强硬的话伤元气，孩子也不乐意去做，一定会变成不开心的记忆，不合适！
②孩子也是知道需要洗的，就是拖延，懒得，因为已经是疲劳阶段了。我要如何让他提起兴趣呢？
大脑中闪过沈勤姐姐的小精灵故事。
就问:你说你身上有没有小精灵呀？
答:有呀，有很多呢！
问:那你说洗手间有没有小精灵等着你呢？
答:有呀！
问:有多少？
答:很多。
问:很多是多少？他们都是怎么跟你一起玩的？看你洗脸刷牙，觉得你很棒，看你洗脸刷牙很好玩？
答:有一千一万呢！他们觉得我很好玩！
问:那他们是怎么跟你玩的？
答:他们看着我，然后他们也有他们自己的小牙刷，小杯子。跟我一起刷牙。
问:那他们会跟你一起刷？
答:是的，我挤了牙膏，他们也要在我的牙膏上拿走一点。
问:原来你一直都这么大方，挤出来的牙膏都是这么跟他们分享学习的呀！你太棒了！
答:恩。
问:那我们睡得这床上有小精灵吗？
答:有呀！
问:为什么妈妈看不见呢？
答:他们不跟大人玩。我只看见过一次。
问:你也只看见过一次吗？
答:是的，并不总是可以看见，有时候看得见，有时候看不见。
问:你什么时候看见过他们？
答:那是2014年，不对，是2015年的第一天。
（那是我开始修习的时间段呀！）
我怎么如此幸运，孩子所在的精灵世界是那么的好玩，那么的有细节，活灵活现。
那么是什么让这个神奇的美好的精灵世界越来越远离孩子的生活，让孩子越来越失去和精灵玩耍的乐趣呢？
那雨林姐妹的精灵世界在孩子们这里是那么真实的存在着！
我们可以做什么保护孩子们的这个世界不被破坏呢？
或许，不要有太多我们大人的干预，孩子们才可以充分的享受他们的世界！
听着孩子的描述，我知道那扇大门在慢慢关闭的状态。
我很庆幸，我还有机会去把它记录下来。
我怎么如此幸运，有这样一位神仙姐姐通过她是如何跟孩子的世界沟通的，来示范着我们这些大人如何去尊重孩子，尊重他们的那个是神奇而远高于我们而存在的世界。
是这个姐姐让这个神奇的世界显现在我们这些大人的眼前。
我怎么如此幸运，妹妹的儿子叫包子，他也总是会跟妈妈说那个神奇的世界。听说有些神奇的记忆，有些孩子说一次就会彻底遗忘。
那我就借着今天的机会一并记录下来。
他会说在来之前的那个世界是跟妹妹约好了的，他先来，然后妹妹再来。他们选了同一个妈妈。果然，现在他的妹妹已经出生快两个月了。
他会告诉妈妈，他在妈妈肚子里的时候，就开始玩儿鸡鸡了。
还有什么，我忘记了，我想他的妈妈会记得更多。
我怎么如此幸运，这个叫阿多的孩子签名签出了整个世界。你看得懂吗？里面有面包，有鸟，星星，月亮，太阳……
恕我眼拙，刚开始的时候，我以为只是画个小蜜蜂什么的。最后呈现出来的居然是她的个性签名。
本来打算就签个大名的我，瞬间无法下手。
这也是一个精灵型的孩子，但是在很多大人眼里却是多动的，好动的，各种不被接受的，认为孩子应该要乖乖的，好在她的妈妈还是会在被外人烦恼之余，欣赏着孩子的古灵精怪的。
感谢沈勤姐姐示范了如何真正的发自内心深处的视孩子为老师，那么认真的重视的，不容错过的把孩子说的每一句话都记录下来。
我怎么如此幸运，文字的好不好看，纸条长得什么样并不是特别重要，最重要的是看见孩子内心深处的大灵魂，托起了孩子的世界。
如何让自己成为孩子的伯乐，这就是一份真实可行的示范。
附上沈勤姐姐跟孩子的互动链接，期盼更多的孩子被看见:
