教育三大骗局：快乐教育、自律放养、释放天性
著名教育家乌申斯基说：如果你养成好的习惯，一辈子都享不尽它给你带来的利息，如果你养成了坏的习惯，一辈子都在偿还无尽的债务。
不理会他人感受的放纵行为不叫“释放天性”。释放天性不是对孩子的一切听之任之。要把控好是否合理，是否是对他有利。玩耍应该在合适的地方，餐厅列车医院不是游戏场所。
每个孩子的心中都藏着一个恶魔。没有约束与管教，会让孩子缺乏最基本的敬畏之心。
家长们想想自己能否做到自律？你都做不到的事情，凭什么觉得孩子就能做到？
自律能力很重要，但不是天生的，要训练。放养的前提是先、养成强大的“自律能力”。
每个熊孩子的背后，一定有不作为的父母。放弃作为父母的责任，就让孩子产生任性和无知，结果就是养出没教养的孩子。在自由的前面有清晰的边界。标明了有些事可以做，有些事坚决不能做。父母给与孩子自由不是无限制、无规则、无节制的
《不平等的童年》：被捧上天的“放养”，不过是美国底层人民无奈的选择。放养，其实是放弃、是放纵。
