一日为师，终身为父。 

                                                       ——关汉卿

一直以为自己年轻，雷打不动的好身体，胖胖的身躯装的是满满的能量，从上班开始自己从没有因病因事请过假，在奶奶去世的当天也到学校上班，后来知道原来有丧假可以请假，才匆忙赶回家。我爱我的学生，我不想因为自己的事情耽误一节课，我不想让孩子们来到学校看不见我讲课的身影。但那一年我病倒了！

还记得是2015年夏季的一个周末，在家帮父母干些零活——抬玉米，因为家里养猪，所以买了三千斤玉米用来加工饲料喂猪，在去卖家取玉米的时候，因为自己年轻，其他人都是五十多岁的大伯，于是我成了劳动主力，装车卸车两个过程自己好像扛了将近三千斤，干完活后就有点腰不舒服，但以为就是累的，没当回事。新的一周继续上班，上课。可是在放学的时候送队过程中自己的腿感觉不好用了，一撅一拐的送着学生放学，孩子们看着我痛苦的表情脸上满是牵挂。我挺着把学生送到校门口，坚持回到班级，什么也做不了，只能静坐。安静的等待放学。一天、两天、坚持到了周五放学，到周末已经疼了一周，自己感觉应该缓过来了，可是还是不能走太久的路。我所带的班级在五楼，每天上下楼一次就是要走十层，行动不便的我在周六的下午到医院拍CT。

看到结果，我惊呆了——腰椎膨出。这对我这个二十多岁的人来说简直是意外啊！我看着大夫的诊断，自己已经走不动路了，医嘱上写着需要静养一个月，我没想自己躺在炕上的感觉，而是第一时间想到的是我的学生该怎么办？找人代课？学校会安排谁去呢？耽误成绩怎么办？不听话的学生是否会接受新老师管理？……一连串的问题出现在我脑海里，开了药我就从医院回家，一路上心情很沉重，有生病引起的，也有不能去上班的遗憾。

周日晚上我向校长请假休息，说明情况后校长安慰我早日康复，学校会安排教师代课。电话请假后，我躺在炕上久久不能入睡。担心着明天学生看不见我上课会怎么样，班级纪律、卫生、成绩等等问题。当新的一周开始的时候，我开始了静养——因为疼痛不能走路，直挺挺的躺在炕上。看着枕边的教学参考书，一页一页翻看着教学设计、教学理念。当看书累的时候自己就拿拳头砸腿，为什么不能走路，为什么不能上班！我恨自己，恨自己身体不好，恨自己辜负了孩子。

在家静养的时候心情异常烦躁，唯有看书能然我自己平静下来，时间缓缓的流过，不知不觉我已经躺了两周了，简单的走路已经可以完成，但还需要吃药、静养、平躺治疗。不知道已经毕业的学生如何听到我在家养病的消息，他们在周五放学的时候给我发QQ，要来我家看望我。我拒绝了。对于学生的关心我很感动，但他们毕竟还是学生，要以学习为主，虽然是周末但还要继续学习，不能分心。聊了几句后我便退下了QQ，不再和他们聊天，不想他们耽误时间来看我。但第二天上午九点钟的时候，我一个人在屋子里慢慢的走着，电话突然响了起来“老师，你家在哪里啊?我们已经到村口了，司机叔叔找不到你家啊，快来接我们。”听着学生到来的消息我既感动又无奈，我没有做好榜样，让学生来看我这个病号，无奈的是他们已经毕业了，不听我的话再加好好学习，别浪费时间。我知道这是学生对我的一片关心和爱戴。

看到孩子们辗转找到我家时，我的眼角不知不觉湿润了，慢慢的转过身擦干眼泪和孩子们打招呼。慢慢的邀请他们进屋喝水、聊天。四名学生拎着满满的水果满头大汗的走进房间。幸福的微笑带给我太多的太多的感动，看着孩子们的笑脸我感觉自己的疼痛已经减少。也许这就是教师的幸福吧。慢慢的坐在桌边，和孩子们倾诉着自己的“寂寞”，他们分享着中学校园里的趣事，回忆着小学时代的美好，也不忘关心我的病情，我故作镇定告诉他们再过一周我就上班了，其实我也不知道自己会不会在静养一个月后上班，但我要给孩子们树立信心。

时间总是很快，在我们愉快的交谈中学生们笑着笑着哭了，哭着哭着又笑了。小学时代的回忆总给他们紧张的中学生活带来太多的感动和追忆，看着脸色苍白的我，他们内心是那么的不舍与心疼，看到我的精神状态很好又是对我早日参加工作充满了期待。等到中午的时候，我留住他们来吃饭，四个小伙伴就是不同意，没办法我行动不方便，只能打电话求助姐姐开车载我们去饭店吃饭，在我带学生的时候就和他们说过，在参加工作之前和老师一起吃饭都是老师请客，等他们参加工作能养活自己的时候再聚会就得请我吃饭了。我和姐姐以及四名小伙伴在饭桌上又度过了一个小时的美好时光。饭后叫车把他们一个一个送回了家，我也和姐姐一起回家了，躺在炕上我回想着今天的孩子们的行为，让我感觉到他们真的长大了，会关心我了，看着他们高高的个子、稳健的言谈举止，那些和我一起青涩的照片和回忆仿佛是那么遥远。

一日为师，终身为父。作为他们的老师，我很幸福，也很骄傲！我为有这样的学生而骄傲和自豪！