强化孩子的积极转变！
前面几天中经过不断的探索，相信我们已经对于自己孩子的行为有了全新的认识，并且已经做到：
面对自己的孩子有叛逆行为的事实。
运用理解的力量，更加正确的评价你的孩子遭受的挫折极其限制。
学会控制大喊大叫的冲动，并彻底减少了这样的行为。
通过冷静坚定和非控制的方法，明智的选择你的对策来避免强烈对抗。
以上的策略，我们都在防止和避免孩子的叛逆行为，今天有大不同，关注怎样鼓励孩子采取更多的积极行为。
给予孩子快乐是一种怎样的体验？
孩子总会做一些令人愉快的事情，这个时候我们要放大这种积极行为！
怎样做呢？答案很简单，给予孩子一个微笑称赞，或者拥抱。仅仅如此的行为，会让孩子开心到飞起，而且给予奖励来加强孩子以后的行为，这样的过程叫做正强化。
我们可以现在开始尝试它给你带来的意想不到立竿见影的效果，因为每个孩子都需要鼓励，而叛逆孩子需要更多的鼓励来抵消自己的消极感觉。
使用正强化之前还有两件非常重要的事情。
第一件区别奖励与贿赂或者是溺爱！
标准非常简单，为了孩子消极的行为。不再发生而去奖励，这样就是贿赂！如孩子任性哭闹，为了缓解或者制止而给予糖果，这样就是贿赂了，也没有起到积极的作用。
孩子独立刷牙，完成一系列积极的事情，我们给予奖励，这样才能起到正强化的作用。
顺便提一下，最有力，最宝贵，而且不花费一分钱的奖励是口头表扬，后面我们会继续强调。
第二件是我们的注意力，要更多关注积极的行为，而非消极的行为。
比如我们经常会对孩子说不要爬高，不要吃饭到处乱跑，不要不睡觉，不要把食物丢在地上等等！因为我们要做有责任的家长，但这种强烈而迅速的反应，可能恰恰可以给到孩子们一些错误的关注。
而且你关注什么，什么就会一再发生！
利用前几天的学习，相信孩子的叛逆行为越来越少，孩子不可能同时既是听话的孩子又是叛逆的孩子，只要他更听话了，她的叛逆行为就会变得更少。
现在我们开始更主动的正强化去影响孩子！
包括口头表扬，其他奖励，关注孩子的努力，慷慨的理解和爱！
1、口头表扬！
口头表扬是最好的奖励，随时给予，不花一分钱且比任何物质奖励都能够带给孩子更多的意义。
口头表扬我们也要做到以下几点。
A、表扬的态度要真诚。
真诚的体现就是具体！
你可以独立吃饭没有用妈妈喂，你自己整理了玩具，你搭的积木好高并且很有耐心，这次出行你很配合，并且没有怨言，都会比你真棒，具体，真诚。
B、表扬要适可而止。
简单表扬后不再提起，否则会减弱表扬的效果。
C、表扬要体现对比。
让孩子知道你现在与以前不一样，这样做非常有益并且重要。
D、表扬越及时越好。
见到积极行为要及时表扬，否则效果会减弱。刚刚看到你把玩具拿给妹妹玩，你开心吗？妹妹也很开心，这就是分享，分享是一件开心的事情。
E、表扬要多样化和见机行事。
F、不要吝啬表扬。
没有孩子嫌弃表扬太多，孩子在积极的行为上表扬多少次都不嫌多。
2、非口头表扬。
给予其他奖励时，可以遵循以下6个步骤。
A、了解孩子会看重什么。
B、与你的孩子相关的奖励。
C、不要让物质奖励取代口头奖励。
D、要在遵守良好行为的情况下给予奖励，避免出现贿赂的情况。
E、要出乎意料。
F、要说到做到。
3、不要忘记关注孩子的努力。
鼓励孩子努力的过程，表扬努力的结果。
表现出你对孩子无条件信任。
表现出你对孩子有信心。
寻找以前有利的例子，鼓励孩子去采取下一步行动。
把大任务分成一个个更小的任务，去面对困难，挑战的事情。
4、慷慨的理解和爱。
耐心去理解孩子的错误和任何暂时的挫折，不在别人面前批评孩子，每天花点时间与孩子沟通，并且在乎孩子的感受，抚摸拥抱吻你的孩子，让他知道无论何时，发生什么，你总是爱他！
孩子在你的正强化引导下，使用口头表扬和非口头表扬，让孩子体验到关注和理解，无尽的爱，后面的改变可想而知，这样的愉快体验，孩子决不会拒绝！
爱你的孩子，这是给予孩子最珍贵的礼物！
