同样对待孩子。有人说“我要给他／她全世界最好的。”有人说“我要让他／她成为全世界最好的。”
种下什么因，就一定会得什么果！
妍正在洗脚，萱先洗完。盆里接的水有些多，萱端起来往马桶里倒的时候，一下子撒了，地上，马桶圈儿上，自己的衣服上，还有妍的身上……
妍哇的一声哭了……
正在铺床的我，赶紧进去的时候，就看到乱七八糟的一切，一身水的萱，还站在盆里洗脚大哭着的妍，水流的到处都是。妍看到我进来，委屈的哭着说“妈妈，姐姐倒我一身水，哇……”萱立刻反驳“骗人，胡说，明明我自己倒我一身水！”我抱起妍妍，帮他擦脚，对萱说“没事吧，这里有拖把，你把水拖一下吧。”萱头也不回的往外走，根本不搭理我。
我又说了一句“萱，水洒了一地，你需要把它整理一下。”
萱嚣张的哼着歌，挑衅的说“凭什么我弄，我就不弄。上次妍弄撒的都不整理，这次我也不弄！”
这次面对萱的情绪，我没有平时的勃然大怒，很平静的把妍抱到床上，到洗手间里慢慢把水拖干，陪妍看书讲绘本故事。
萱很快跟着进来，站了一会儿，拿了件衣服帮我搭在被子上，我对萱说“谢谢”，她躺下睡了，一直心事重重的翻来翻去。听完绘本故事，妍问“妈妈，今天叫叫讲故事谁选故事？”我说你说呢，妍说“昨天我单独跟你睡，是我选的故事，今天姐姐选。”
萱从很紧绷的防备状态，松懈了下来，说“我要听苏菲亚。（妍最喜欢的故事）”妍听了很高兴。两姐妹听着，有音乐的地方跟着一起拍手，偶尔讨论两句。很满足的都睡着了！
如果今晚的事情，我吵了其中一个，结局一定不会是现在的平和。我现在还没有那么多的智慧，可以很正确的处理她们所遇到的很多问题，我目前能做到的就是——包容和接纳。
希望我情绪的稳定，可以给孩子带来很好的榜样。让孩子知道，解决问题的方法，不是只有发脾气一种。我更想让他知道，妈妈会包容她们的一切，故意的、不是故意的犯错，听话的、不听话的做法。我会用我的“做到”，慢慢的影响她们。
