每当孩子出现问题，家长就会陷入“责备风暴”。我们不要去探究问题的根源，而是聚焦于孩子学习技能的方法，把孩子身边的人，(包括孩子身边的小朋友)聚拢到一个方向，变成孩子的支持着，让每个人都有都有机会帮助孩子，借此也让每个人都感觉到自己的重要性。
生活中，孩子一直扮演着被抚养，被教育和被辅导的对象。实际上我们应该把孩子看作是一个被调教的对象，也是一个当然的合作人。他们被期待着从头到尾积极的参与到跟他们有关的所有的决策中。
解决孩子现存问题的最好方法，是让孩子学会某种能够帮助自自己可不这个问题的技能。孩子的问题通常是因为尚不具备某种技能，而一旦掌握了这个技能，问题也就消失了。
技能是你要学会做什么(正确的），而不是停止是么(错误的)。
技能不是让人不做错事，而是要把事情做对。
