周一有个家长联系我，让我关注一下他孩子，孩子头晕，他如果趴在课桌上，老师不要批评他，这样他会加重病情。我一听，立马打断了她的话，告诉她孩子不能带病上学，但是她始终坚持着自己的想法，认为孩子不能有点问题就待在家里不上课，然后喋喋不休地讲述理由。
我把学生请到办公室，问问具体情况。发现孩子面色很不好，眼皮一会睁着一会闭上，一睁一闭间仿佛要用很大的力气，眉毛中间位置有个大大的紫色区域，是他妈妈帮他“诊治”的结果。我问他头晕吗？他没精打采的点点头，我感觉他快要站不住了，赶紧让他坐下说，询问中得知他的不舒服是因为“受凉”，也是他妈妈“诊治”的结果，还为其吃了些药，然后他妈妈就让他到校坚持上课。
我观察孩子的表现，数学课上 ，他的确在坚持着，也许是他不想错过新知识的学习吧，他痛苦地用左手支撑着额头，不愿趴下……看着孩子这样，我很心疼，更加担心。我赶紧继续联系他妈妈。
家长似乎听不进我说的话，一直在说着让孩子坚持，告诉我孩子时常会这样，头晕他趴着就好了，我今天工作不在家，你不要打我电话了，孩子如果倒下去了，你再打我电话……我打断了她的话，她还抱怨我没有等她把话说完，据我的经验判断，如果我不打断谈话，估计她要反复说好久好久……
我实在被她让孩子“坚持”的想法弄无语了，我想到了一个办法:家长，你现在认为孩子可以坚持，而我认为他急需好好休息，我们谁说的都不权威，都是主观判断，要不然你带孩子去医院检查一下，如果医生说孩子可以坚持上课，你开个复课证明给我，我很欢迎孩子到校上课。
后面发生了一连串事情让我彻底无语。她打电话给校长，掐头去尾的责怪我非要她提供复课证明才可以上课，我向校长说明实情(孩子上学期没有这样情况，而且今天的精神状态很不好，需要扶桌子走路)后校长也同意请孩子暂时回家治疗、休息，不一会儿，王老师又来问孩子能不能坚持上课，我想请王老师去看一看孩子情况，不过她听我说孩子需要扶桌子走路后，立马停下脚步，打电话让家长接孩子回去休息。
终于，家长托别人来接孩子回去了，我感觉自己也病了，心里好像被什么东西堵住了，胸闷得很！你说，一个普通的老师，一个班主任，能有什么坏心思呢？为什么有些家长可以那么狠心呢？身体健康不应该是第一重要吗？
