2017年6月不是师范生毕业的我，选择了担任一名教师 ，来到了龙平小学。现在回想如果不是开始的选择，我就不会遇到这样一群可爱的孩子，我也不会站在这个神圣的讲台，担任一个改变着这些孩子一生的职业。
懵懂时期。我们的学校是一所村小，一个学校只有一位美术老师，可是我的学生却有1175个之多，怎么才能让全校的孩子都上上美术课？这是我来到学校开始的第一个困惑。
直到我知道了互加课程。我拿到的第一张课表就安排了互加课程，我义不容辞的融入到学习互加课程的操作。做为一个专职的美术老师，在夏加儿美术课上课时，我很好的去引导和讲解绘画的步骤，还会在主讲老师的绘画基础上，带领他们扩张思维和想象力。每次上完课，同学们都积极向我展示他们的绘画成果。
通过夏加儿美术，我开始了解互加课程，关注互加乡村计划。
学习时期。通过我的学习和努力，成功的完成了第一节属于自己的直播课《小蝌蚪》，直播课的运用互+平台让家长更了解课堂，拉近家长和老师的距离。
我开始懂得怎么运用网络，把知识普及到个个孩子。
成长时期。通过我自身的努力学习和学校领导对我信任，我完成了互加现场会的布置工作，也同时参与了家长会的直播。
我很荣幸在本学期成为了互+工作的负责人。2017年12月我成功直播和参与的龙平小学的校运会，2018年3月参与了长洲区“模拟法庭”的直播和布置工作，2018年3月参与龙平小学“学雷锋，讲美德，当新时代的好少年”巡演的直播工作，2018年5月的春学期的家长会也承担了直播和布置工作，在2018年5月的互加工作分享会上承担了直播、展示艺术作品、布置等工作。大大小小的活动使我一步步成长。
本学期，我积极的负责着学校的互+工作，收到上海教育博览会艺术展览要举行，我在全校性的呼吁学生参加，细心的教导和完善学生的作品，最后选取了30多幅去参加展览。母亲节当天，全校性收看互+课程《写给妈妈的歌》，用画笔和文字来表达对母亲的情感。5月25号和我们班的同学一起完成了我爱我的气球宝贝活动，同学们从中了解到母亲怀孕的幸苦。从老师到互+工作负责人，我细心的感受到互+美丽乡村课堂带给，学校里老师和同学们的变化。
遇见互加的这一年，是我最忙碌的一年，也是收获最多的一年。不经历一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。
进入一所学校，成为一个美术老师，成为一个乡村美术教师。刚开始我的思想局限于课堂，现在的我希望我们学校的孩子，都能在互+课程里，发现美，开阔自己的视野，展开想象力。希望用网络把孩子和外面的世界连接，不要让落后和不足来阻挡孩子们成长的步伐。
