两天了，审核没审核完，也是只好重新发一下:原名《爬格故事》
小学四年级刚接触写作文时，写的很差。记得有一次老师要求我们写“猪”：“写猪可以有很多个侧面，比如说猪肉可以吃……”于是在那期的作文上，我写道：“猪的耳朵可以吃，猪的尾巴可以吃，猪的头可以吃，猪的皮可以吃……”再也想不出来猪还有哪个地方可以吃了，也就停笔了。比我大几岁的哥哥看了我的作文，笑的直不起腰来。拿着去念给我的父母听，结果他们一致评价我是“贪吃的材料”。后来父亲给我买了一本《小学作文》，里面有很多小同学的优秀作文。也就是那本书，让我突然明白了什么是作文，于是我写了一篇《“雷锋”叔叔》。写的是一个邻居叔叔免费帮大家修自行车的事，老师觉得写的很好，就常常拿来作范文念给同学听。每当想起此事，心里总是乐滋滋的。中学的作 文老师抓的很紧，为了提高我们的写作水平，老师要求我们每天写一篇日记。我很喜欢写日记，并大胆地给自己的日记加上题目，老师看后在班里进行表扬，并把其中写的好的念给同学听。几天后，班里的同学都在日记上加了题目。为了能挣个“甲+”，我们竞相写“日记”，盼着老师能在班上表扬自己的“日记”，并能读一段给同学听。老师每天都抽一点时间评比班里的“日记”，同学们写作的热情高涨，“日记”的题材也越来越广泛，有的写童话，有的写相声，还有的写小说连载。那期间，我写了厚厚的好几本日记，到现在依然保留着，就像珍藏着一份美好的回忆。现在想来，由于老师的激励，那时让我们练笔的“日记”，已经被我们炒作成一天一篇作文，我们的作文水平也提高很快。真佩服老师的教学方法。高中的一件事让我一直记忆犹新。老师挑了我的一篇作文参加校办的杂志征稿，让我好好改改。因为班里只挑了我一篇，我觉得一定会入选，就没有努力改，结果我落选了。我一直盼着学校里再办一期杂志，我一定努力写好，结果学校再也没办过，这个愿望成为我高中时代一个长长永久的遗憾。真正让我铭记在心的是上班以后的故事。那年我刚参加工作，单位把我定为通讯员。第一次接触宣传报道，不知道该怎么写，我也模仿着用那些“建立”“狠抓”“夯实”等的词汇，但内容却充实不起来。那年矿机关抽宣传干事，为了试我的笔头，让我写一篇作文，不限题材。正面临着定岗的我，很想抓住这次机会。于是写了一个晚上，改了好多次，完成了一篇论文，然后交到矿上。矿领导问我：“是你自己写的吗？”我说：“是。”然后矿上就到基层调研，在队上见到了我写的一篇内容空洞、词藻华丽的通讯报道。当我看到调研人员手里拿着我的通讯报道在读时，我知道坏事了，没有人会相信这样质量的通讯报道和那篇论文是出自一人之手，事情就像我预料的一样没有了消息。直到次年成立了新矿，矿上抽我担任宣传和女工工作，我才正式开始了通讯报道的学习……
曾经有一段日子，心血来潮，想作自由撰稿人，于是我写了一篇《我的理财秘方》，花了一元钱买了邮票和信封，寄给了就近的一家报社，文章很快就发表了。知道笔名的同事都嚷着让我用稿费请客，我便打通了电话询问了一下稿费的情况。电话那端的编辑热情地接待了我，欢迎我多投稿，但当提及稿费时，他说：“……这个问题嘛……我们从来没有发过……”热血回潮了，我依然想作自由撰稿人，但却没有再努力过。休完产假，我离开了政工岗位，开始从事一项新的工作。新工作新鲜又有挑战性，我充满了热情，但是我依然爱爬格了，闲来无事，读一读自己发表的文章，写一写自己的工作通讯和生活感悟，觉得是一种享受，一种惬意……
