——愿吾辈之青年，都能摆脱热气，沉淀向下。
当今的时代，与鲁迅所描述的冷气时代，截然相反，社会的飞速发展，失业潮、买房潮、超前消费主义、中年危机让年轻一代，正陷入空前的热气时代，浮躁焦着，却寻不到真正的自我。我们的原始大脑，在选择专业时，以功利性为指导，选择了实用主义为指导、抛开热情与兴趣、只谈就业率与收入的专业，于是当产业格局发生变革时，我们同时失去了实用性与趣味性，对人生的方向产生了前所未有的困惑。
梁思成生在面对建筑专业的枯燥时，发出了同样的思考，而他的父亲梁启超给出了朋友般的告诫，学习应该是一个充满趣味性的长期过程，如果在自己的专业感受到枯燥乏味，应该在毕业的2-3年后，摄一些文史哲等趣味性的知识，《营造法式》这样一本历史建筑学书也由此被送到梁思成身边，开启了他创建中国建筑史体系的决心。
趣味性学习从来不是中国传统式教育所侧重的点，但在林微因与梁思成重要的人性三观塑造时刻，有这样一位亦师亦友的父亲，提出了如此超前的教育观念，甚至让二人一生投身于建筑事业，父母教育思维对孩子的影响可见一斑。100年前的危难日刻，这样的理念甚至可以让个人理想超越时代的悲哀，100年后的今天，我们又如何不能靠热爱的事物去热气、养静气，稳步向未来。
