阅读书籍：《幼儿数学核心概念》
作者：珍妮·欧娜·布劳内尔 等
页数：第43-51页
阅读笔记：
一，促进数感发展的游戏活动：
1.给我一个“大3”和一个“小3”：如3只大象或者大叫3声；3只3蚂蚁或轻嘘3声。关键性理解：强调对基数的理解。
2.数字寻宝：寻找一个具体数量的物体，如3只铅笔或3个玩偶。关键性理解：将相应量的物体和数字名称联系起来。活动建议：提供带有圆点或数字的数卡，让幼儿带着数卡进行寻宝活动。
3.排列10联格：告诉幼儿一个数字，让他们在10联格中排列圆点。建议：提供填有1-10的10联格范例，让幼儿模仿，给每个数字做一个10联格，创造自己的1-10的合集。
4.说出数字：迅速出示点卡或手指，让幼儿不通过点数说出数量。
5.匹配数：说出一个数字，让幼儿用手指或圆点去匹配相同的数量。
6.点卡游戏：快速出示点卡，将圆点2个一组、5个一组，10个一组或成对排列，或其他排列方式，让幼儿说出数量或匹配数量。
二，经典的数学图画书推荐：《阿诺的数数书》、《10个小黑点》、《数数看看》、《扑通》。
