大家好！我是3班的146号兔兔，一个三岁女孩的妈妈，一个特别看重儿童启蒙教育的人。2月2日晚上JUDY老师的第五节课的作业是设计自己的公众号或是选择一个自己关注的公众号，制定一个短中长期结合的变现阶段计划。
我选择自己未来将要运营的公众号来说明，我的公众号“滋妈开门”的定位就是儿童的启蒙教育，一来记录自己在孩子的启蒙教育中的经验和心得，分享资源给有需要的家长；二来考虑在合适的阶段进行变现。
JUDY老师曾在第一节课中讲过“不能变现的公众号不是好公众号”，也就是说一个好的公众号必然是有价值的，有变现能力的，不管它现阶段有没有变现的事实。所以，是否能变现是衡量一个公众号是否有价值的试金石。但同时，JUDY老师也在第一节课强调了四个不要：“不要急、不要散、不要闭门造车、不要思维受限”，我觉得不要急是非常重要的一个建议，我认为在一个公众号起步的至少比较长的阶段，不能仅仅把“变现”作为目标，而应把如何做好公众号吸引更多的粉丝并提升粉丝的黏性作为目标。
在经历过这一阶段拥有了一批黏性较好的粉丝之后， 才具备制定变现计划的条件。
短期我会以分享资源为主，在文章中分享资源。对于市面上随处可得的资源可以通过回复免费取得，对于市面上很难取得的资源则通过对资源的成本付费的方式收费取得，此时的付费仅仅针对成本，只是一个意思，不赚取任何的差额利益，基本控制在10元以内。
中期我会以团购好物为主，团购跟启蒙教育相关的书籍、物品等等。但是我会严格控制团购的频率，我认为一周一次就已经足够，如果团购的频率过于频繁，有可能会让受众产生抵触的心理。同时，我会严格控制团购产品的质量，确保优质优价。有条件的话，我会多选择几款同类的产品进行横向比较，然后把分析比较的情况也写在团购信息里面，让受众更加清楚明白。
在还没有听Judy老师的课之前，我就特别注意搜集很多公众号变现的方式。看到很多接广告的都是大号，基本都是由一个很厉害的团队在运营，所以潜意识认为要是这个跟自己无关。JUDY老师的课程让我改变了之前的想法，让我觉得就算是一个人运营的公众号也能选择采取重点运营（实体周边、接广告）还是全面开花（课程里说到的全部类型）的方式。
长期来看，我会搜集与自己公众号调性相符，与自己的教育理念相一致的号主进行推广。现在市面上启蒙教育的课程林林总总让人眼花缭乱，而我总是能发现一些好课并带着孩子一起学，推荐给同事朋友等收到的反馈都很好。所以长期计划中我会把分享经济的大背景和自己这一特点结合起来，尝试与好课的开发者联系，在自己的公众号中推荐这些课程，若粉丝成功报名就取得一定的佣金收入。如果发展得好，可以考虑接一些广告，取得广告收入。
总结起来，“变现”应是水到渠成的事情。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。活水是清渠的基础，有了活水，才能顺应地势去修渠。修渠有阶段，有方法，最重要的是走心。
