我对着空荡荡的的屏幕，写不出一句话。现在是上午九点。我们刚吃完早饭。早餐是米酒汤圆和烤红薯。吃得很饱。我叫女儿坐下来写作业，她慢腾腾走了一会儿，又削了铅笔，现在已经坐下来开始写自己的试卷了。我跟她坐在同一张桌子前，眼睛盯着屏幕，越过屏幕可以看到她。
刚刚她叫我，“妈妈，这个怎么做啊？”我起身走过去看，是乘除法的判断题。说完一道，准备坐回来，她又说“这道怎么做呢？”我有点恼火，总不能每道题都问我吧。回答完两个问题之后我径直走回来坐下，听到她还在问我问题，幸好只是乘法口诀，她倒会背，做了那两道题。安静没有两分钟。我听到楼下树上小鸟的叫声，还有远处公路上车流的声音。
很快女儿又在问我，“这道题怎么写？”我不想起身走过去，于是叫她读题给我听。说实话，她读题读得磕磕巴巴，我都不怎么听得懂，还不如我自己看。但是读题可以帮助她自己理解题目，还是要读的。才读了几个字，又在问“这个字怎么读啊？”“哪个字？”我试着探过头去看，可是她的手刚好挡住她不认识的字，我怎么也看不到。“你挡住了，我看不到……”她挪了几次，我才看到。“是jian，实践的践字。”她继续读，终于读完了，还是不会做，我只能告诉她问题的解法。
她自己只做了一道题，下一道题又开始问我了。两个数的积是A，差是B，问这两个数是什么。说起来也不简单，可是女儿的数学才学到一位数的乘法，相对就很简单了。我告诉女儿把答案代进去验算，哪个答案满足条件，它就是对的。第一个答案有一个数明显被排除了，因为它是两位数，她们还没有学过，被排除了。第二个答案是正确的，我叫她代进去算，她问我“几乘几啊？”我指着那个答案说“7乘8啊”她呆呆地指着答案疑惑地读出来“7和8啊?”意思是人家说的是“和”，不应该用乘法。我被气得快要晕倒，还是说“题目中是说把它们两个数相乘……”
我没有说完，女儿先直挺挺地躺在了沙发上，抗议她听不懂。怎么有这样的孩子啊。我一边零星地打着字，一边收拾自己破碎的耐心，对她说“快起来，遇到自己不会的题更要集中精神，这样躺着怎么做得完呢？”劝了几次，才又坐起来。我一句一句给她分析，她终于选出了正确答案。
下一题，还是问我。我是怎么回答的“第一个是正确的，这个算式是这个意思。”我不知道她是不是明白了，反正她的书上是这样讲的。再有一道题，她自己做出来了，说答案是2，问我对不对，我看了一回题，果然是对的。幸好她的试卷题也不是很多，等到两页试卷做完，有哪一道题是我没有参与的呢？竟然一道也没有。
