不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。这句话出自《论语·述而》，意思是不到想弄明白而没弄明白时不去开导他，不到想说清楚而说不清楚时不去启发他。不能举一反三，那就不要再继续了。
这是教育的真理，是古老而非常实用的方法论，但是为什么？
答案是人天生具有自由意志，并且天生不喜欢他人干涉之。如果你要说服他人一件事，那么激发他对此事的兴趣，产生自由意志是最可能成功的。但这是天生的，人在社会中，社会规则却几乎全是后天形成的。
所以自由意志也可以被压制，被控制。只要控制着现在社会认同的制高点，就可以替他人做决定。比如站在善良的制高点上要求江歌妈妈原谅杀人犯和纵容犯，比如站在为你以后好或者孝顺或者亲情的制高点上，要求你做这做那，实际上却是满足自己的控制欲和自己的利益！
可谓其心可诛。
