今天跟一位朋友聊天，刚一见面，他就开门见山，十分着急地说：我有个问题想请教你，最近我儿子成绩急速下滑，而且不努力，咋办哟？
这人是做销售的，本来嘴皮子就够遛，再加上性子急，遇到这苦恼事，说话跟连珠炮似的，我都没立即反应过来。后来，他干脆连生意也都交给了其他店员负责，一门心思跟我聊了起来。
他表达的大概意思是孩子上了初中后，本来经过一段适应期后进步很大，他也就放手了两月，结果最近考试，排名从中间降低到全班最后几名。更糟糕的是，他觉得孩子总是口头上说，但凡事不落实到行动上，有点像在消极抵抗。说这些话的过程中，能感受到他深深的焦虑和无奈，因为他不止一次地说道：哎呀，你说他这是怎么回事嘛……我真不知道他在想什么，咋办嘛……
是呀，孩子还小的时候，调皮、闹脾气、学习不认真，也许我们用强势一些的方式方法可以“归正”一下。然而，随着他们心智成长，对某些人和事熟悉，甚至于疲惫了，就可能“软硬”皆不吃。
我的孩子还小，而且没有初中教学经验，只能就自己看到和听到的一些类似情况来粗略分析。首先建议他不要说太多，因为光听就知道他平时很爱念叨，尤其要注意——不要总是给孩子讲道理，灌“鸡汤”，青春期的孩子肯定会产生抵触心理。其次，要跟老师好好交流沟通，了解孩子的在校生活和学习情况，并诚心接受老师们的建议。有必要的话，可以让孩子单独和心理教师聊聊，寻求专业帮助，排解心中压力。
最重要的是，从心底里体谅孩子，相信孩子，鼓励孩子。现在的孩子真的很忙很累，试想，如果让我们工作一整天后去学习其他课程，还必须要学有所获，会不会心累？现在又不少的孩子一周得利用课余时间上好几个课外班，比我们小时候累多了！朋友说：他考不好，所以看他哪儿都不好，有一天早上居然还专门从学校打电话回来，生气地反驳我，说他在课堂上认真听课了，听了还会考不好？从这番话中能听出他对孩子的质疑完全是出于自己的幻想，更糟的是，对孩子缺乏信任。他还说妻子正考虑明年要不就不上班，专心陪孩子学习。我赶紧对他们的这个想法表示反对，那样只会加重孩子的不被信任感，而且像被监视起来。不要说中学生，即便是小学生，守着他学习就真的会专心吗？课堂上坐得端端正正的孩子就不会开小差啦？这样做只会加重父母的“讨债”心理——你看，我都为你放弃了工作，付出那么多。你再考差了，对得起谁！孩子学习不是出于兴趣，不是为了自己的美好未来，而是为了成全父母的期望，怎么能快乐？怎么可能会有内动力！
父母不仅是监护人，我们更应该做孩子的朋友，有帮助的朋友。因此，我们应该相信他们，鼓励他们。当然，做事情得有方法，有原则，具体是什么，还得根据实际情况思考、实践、改进，但是不能只讲单纯的拿来主义。
听了我这个“歪”专家的话，朋友频频点头，表示赞同。尽管不确信自己的建议真的能帮到他多少，但有一点还是可以肯定，如果我们真心去体谅别人，从他们的角度去思考，真诚的帮助是可以撼动人心的。当然，不能只有三分钟热度，我们要坚持。
