感觉剥夺实验是一个有趣的实验，它证明了人类是不断的需要来自环境的刺激的，马斯洛认为它是一种高级的需求，在他的需要层次理论中自我实现是最高级的需要，而人只有在满足了低层次的需求后才会去满足高层次的需求，仓廪足而知礼节就和这个意思差不多。
（百度而来）早期感觉剥夺是一个非常专业的学术词汇，通俗一点讲，就是指剥夺孩子分享愉快情绪的体验，如好奇、喜悦、快乐和情爱等，而让孩子体验许多不愉快的情绪，如生气、害怕、猜忌等。狭义的情感剥夺可解释为情爱的剥夺。在情感剥夺的环境下成长的孩子是“情感饥渴”的，他们不仅得不到爱，而且缺乏助长情感和爱的亲密的社会关系。 狼孩的故事可谓家喻户晓，电视、报刊上也时有此类悲情的事发生。
情感剥夺的一般原因有：父母或父母之一死亡；父母不能满足孩子的需要；父母与孩子的关系紧张；父母缺少教育责任，孩子缺少父母的关爱；父母与其他家庭成员关系紧张以及孩子不受同伴欢迎等。 情感被剥夺的孩子，身体发育和心智发展都会受到伤害。
具体表现在：延缓了孩子的正常发展，使儿童的运动能力和神经肌肉发展迟缓；语言发展差，甚至可能发展为口吃及语言失调；不能集中注意力，干扰了记忆、学习和理解；妨碍孩子的学习和与他人相处，以消极的态度来对待客观事物和现象，使心智发展的水平低于一般孩子。 对于爱的剥夺的危机期是6个月到5岁，5岁后的情感剥夺对智力发展影响较小。
看完这一段其实明白了很多东西，虽然在很久之前我就知道童年时期有多么重要，以及在学习发展心理学的时候也重提了，只不过始终没有这样如当头棒喝的感觉，人的一生会面临许许多多的问题，我只希望每个人都要知道人是具有主观能动性的，你可以决定你成为怎样的自己。
