各位爸爸妈妈们，大家好！
今天看到一句话，特别温暖，与大家一起温暖：时光温暖了岁月，岁月温暖了你。在朋友圈里看到这一句话，瞬间泪湿眼眶。时光匆匆，岁月匆匆，唯温暖依旧。
最近晚上都训练到九点结束，昨晚我回家听了孩子们读《陋室铭》的语音之后，发现主要是存在三个问题：一是“斯是陋室，唯吾德馨”中间是没有停顿的；二是“孔子云：何陋之有”的“有”声音不够洪亮，不够昂扬；三是读的时候缺少律动感。所以今天晨读是我先解决了前两句存在的问题，第三个问题我让孩子们站起来，摇晃着身体来读，用身体的节奏感带动声音的节奏感。站起来读时，还有一个意想不到的效果，最后一个“有”字的语调上扬，孩子们读得特别棒！今天我要求孩子们发上的是背诵的语音，很多孩子马上就告诉我，昨天发的就是背诵的语音。哈哈，我心里是喜滋滋的。
今天语文课上了《搭石》，并做了练习，其中小练笔让孩子们写写反映身边心灵美的事例。我们一起写了两例，爸爸妈妈们在接孩子回家或吃晚饭交流时，可以就这一个话题来聊一聊，找找身边心灵美的事情，可以增加幸福感哦。
这星期的星期四和星期五，我在东阳二中参加气排球比赛。这个累人的比赛终于快要结束了，确实耗费我不少时间、体力和精力，但孩子们听话，林老师热心，更有大家的支持和理解，一路走来，挺温暖的。
今天早上还有一件事情我要说一说的。我本来有一根记得着《三字经》的戒尺的，平时我和林老师基本上都是当教鞭用的，指着黑板讲解用的，但是用着用着，它也就坏了，我想它既然裂了，就表明它不应该出现在咱们教室里了，于是我就折断了它，扔到垃圾桶里处理了。隔了一个多星期，今天早上有个热心的细心的孩子居然帮我买了一根，并带到学校送给我。我现在是把它藏在抽屉里了，告诉孩子们：希望老师永远用不到它，希望它永远安安静静地躺在抽屉里。哈哈，谢谢这位热心的孩子，主动为班级做事，点赞！
今天分享的一日一得是：帚
“帚”字就是长长的一棵扫帚苗的样子，中间的一个符号表示把它捆起来，捆起来压扁就是扫帚。
“帚”上为扫帚头，下为捆扎的根杆。”帚”的小篆字体，一方面是把上面扫帚的头拉长了，表示有像手一样的功能，人们经常用手拨去、除去灰尘，另一个方面是把下面的符号也拉长，变成了像个“巾”字，像巾能擦拭、抹干净一样，因为扫帚也是为了能打扫干净。
“帚”字现在的正音念“zhŏu”,但实际的古音“chu”,大扫除的“除”音，就是用笤帚扫地时，一扫一扫发出的“chu……”声，模仿它扫地的声音来。
大家的朋友：徐新云
20171128
