1.为什么画这幅图
正面管教这本书已经在家囤放多日,怎么都读不完。现在准备用导图的方式来进行读书,把它里面的内容变成自己真正可以用的起来的。
2.思考的过程
其实第一章比较松散,如果按照之前读点画点的方式,估计看完也理不出思路。正好书的后面有复习题,于是,根据复习题,设置了相关的主干,把四条主干分别画成需要掌握的7中感知和技能,惩罚的作用,娇纵的作用,以及正面管教的作用。
3.带来的好处/感受/感悟
画完后反而对第一章理解深刻,也理顺了思路。
1.为什么画这幅图
正面管教这本书已经在家囤放多日,怎么都读不完。现在准备用导图的方式来进行读书,把它里面的内容变成自己真正可以用的起来的。
2.思考的过程
其实第一章比较松散,如果按照之前读点画点的方式,估计看完也理不出思路。正好书的后面有复习题,于是,根据复习题,设置了相关的主干,把四条主干分别画成需要掌握的7中感知和技能,惩罚的作用,娇纵的作用,以及正面管教的作用。
3.带来的好处/感受/感悟
画完后反而对第一章理解深刻,也理顺了思路。