“顾 后” 篇

      回首昨天，我们问心无愧，尽管太多的苦涩融进了昨日的犁铧，尽管太多的忧伤充斥着我们的心灵，尽管太多的无奈写在我们的脸上，尽管太多的精力挥洒在昨日的流程上。

        今天,我想和大家分享一下,我的一帮孩子们，提到他们我倍感欣慰,因为在他们身上,我付出过,我用心过，也感动过。

2009年“6.1”儿童节  摄

      那是2008年六月，我刚毕业，我和图片上的孩子们相处了两年，在这两年里,我们每个人都有成长,孩子们的卫生、纪律、学习习惯都在稳步的提高着，因为孩子们渴望肯定，渴望关注。于是，小红旗给他，五角星给他，让他上光荣展示台，这足以让他乐上好几天。就这样，他们越来越活泼、积极，各种活动都组织的有模有样。瞧：课本剧上演了，各种道具，各种造型；主题班会上，诗文朗诵会上都有他们的身影。就这样我们愉快的度过了两年，并拿到了优异的成绩。

诗歌朗读+课本剧+主题班会

      一晃2019年了，十年的岁月里，我们依然关注着对方，依然在一起。孩子们一个个都以考入了理想的大学。

2019年，和孩子们相聚

      2014年，我又有了一批可爱的孩子们。方法依旧，让他们自己做主人，充分发挥他们的聪明才智。可爱的猴子上台了，那小表情，那小动作，可赞了呢！常常鼓励孩子们勇敢的踏出第一步，只要有了第一步就成功了一大步。孩子们也努力的走着每一步。更惊人的还有绝招呢，瞧，小品中，躺在地上的人是心脏病突发，其他两位的是路过的要打120急救。小丫头也不示弱，战战兢兢的上台来展示自己。那狰狞的表情，那配合的小表情，淋漓尽致。小小主持人是我们的小大人，自编自导自演的组织了一场六一文艺汇演。

2014年      碎片

        学习时，我们一起。劳动时我们更是一起。快乐有序的进行着。

      老师尽自己所能，把每一课每一个生字工整的书写给你们，也会认真耐心地教授于你们所有技能：朗诵、书写、表演、绘画等等。

        一批又一批，一个又一个的表演，一沓又一沓的作业，那一页，那一张都记录了我们成长的过程。瞧，那一张张证明你我成长的奖状，那一个个充满喜悦的脸蛋，那一排排人数不断增加的画面，足以说明你我都在成长。

一起成长的见证

      已经十年了，我依然会被孩子们感动，课间依然和孩子们一起跳兔子舞，小青蛙，还会努力的给他们展示最美的板书，最美的汉字。因为作为一名教师，我们始终坚守最初的那份真心——不忘初心，教书育人。

      我曾憧憬着未来，也向往未来，但我现在更想用努力去打造未来。

                          “瞻前”篇

      一晃，十年又过去了。

      2030年，一直努力超越自己的我。终于如愿以偿了。

      过去的二十年里，我接触过好多留守儿童，深知他们需要各方面的帮助。于是，这十年里，我一直寻求建立一个留守儿童的“救助站”。因为关心留守儿童和困难学生，就是对祖国的关心；对留守儿童和困难学生负责，就是对党和国家的未来负责。

      “对留守儿童的关爱，要注重心理关怀”，通过与孩子们一起做“一分钟击掌”等心理游戏，来帮助孩子建立自信心，挖掘自我潜能；以生动形象的例子为孩子们详细讲解，从潜意识中引导孩子健康成长。“我是最棒的，我一定能成功，这个难关我一定能闯过去，我一定能坚持住！”通过领读的方式，带着孩子一步步坚定自我，培养在困难和挫折面前不退缩、不低头的坚忍品质。

      为了实现这一切，我奋力学习考取“心理咨询师”。为了帮助孩子们心理上的困顿，为了让他们阳光自信的生活学习，我拥有了属于自己的校内心理咨询室。

        这年我四十三，往往这个年龄段的女人，性格表现的十分不稳定，常出现急躁、无缘无故就发火的现象，所以我想通过学习心理，能自我调节。儿子已经十五岁了，尽早的心理引导，让我们平安和谐的度过叛逆期。

      在属于你自己的画室里，你尽情的可以实现你勾勒美的事物，在这里你可以潜心静气的自我修养。

学习绘画……

      未来的你还是和你之前一样努力，一样幸运。因为你一直认为：越努力的人，越幸运。现在的一切都是你十年来的不放弃，而十年前你的成就更是另一个十年里脚踏实地得来的。

      高尔基说过：一个人追求的目标越高，他的才能再发挥过程中对社会就越有益。如果我们每个人都有自己的远大目标，我相信，我们的社会将会发展的更快。所以，你更要努力加油。