常川小学——胡会卫
通过本次培训让我更加深刻的认识到数学教学方式的多样性和趣味性。
专家带给我们的展示非常精彩，不仅设计新颖，思路清晰，更向我们传达了他们的教学理念。使我对数学教学，对教师职业有了更进一步的理解和认识。
其中，印象最深刻的是吴正宪专家的讲座，让我感触良多，她的讲座主题“改变学习方式，促进深度学习”让我对自己的教学方式有了进一步的深入思考。在平时的教学中，要做到的不仅是要讲的明白还要让学生听得明白。教学设计中应突显强调出学生参与学习、参与课堂的积极性，激发他们探索数学的欲望。
吴专家在讲座中还提到了小学数学改革的正确方向，坚守儿童立场，以“儿童可持续的全面发展”为根本目标，在保护儿童利益的前提下开展一切教学活动，这就要求我们在教学中要理解儿童，研究儿童的认知规律，理解数学，研究数学的本质属性，理解教育，研究教育规律。我认为教学中应以学生的认知为主，在平时的教学设计中就要站在学生的立场来考虑问题，逐步培养学生用数学观察、思考、表达的意识和能力。教学本质是学生“悟”的过程，是学生通过自己的独立思考，以及和他人的讨论、反思逐渐养成的一种习惯。我们要通过问题引导和激发学生参与学习活动，在学生发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的过程中形成对知识的理解和感悟。
总之，这次培训让我对这门学科又有了更进一步的认识，学到了许多新的教育理念，并唤起对教学方式方法的改变的信念，让我感受到数学的价值，数学的魅力，数学的力量，从而更加热爱这门学科。
2021—3—23
