周末的日常仿佛已成定习:洗衣服、给孩子们洗澡，打扫卫生，这周也不例外，但与之前不同的是俩孩子参与到了我今天的日常，有分工也有合作，沐涵安排弟弟扫地，然后她用拖把在后面拖，姐弟俩干的有模有样，我还没来得及张口，沐涵说话了:妈妈，我觉得你应该鼓励鼓励我们。我:是的，宝贝们今天表现太棒了，能够主动给妈妈分担家务了，如果学习也能够这么自觉就更棒了。姐弟俩美美的继续说着，干着。晚上吃过饭，弟弟哭着要睡觉，我这边哄弟弟睡觉，就安排他爸爸和沐涵一起制定下周的学习计划，很快弄完了，他爸爸要求今晚也得学习一部分，这孩子有点不高兴了，说这不是下周的计划吗，爸爸再次强调今晚必须学习，她无奈的接受了，就听他在那磕磕巴巴的拼读，很明显可以听出来在闹情绪，心不在焉，爸爸有点不耐烦了，这时这孩子又以困为借口想逃避，我放下手中的活过去替代他爹，换了种方式:鼓励加肯定，她也变得越来越用心，短文《五香爪子》很顺利的拼读完了，趁热打铁，继续鼓励她读《写字歌》，最后又加了一首诗《蝉》。整个过程就是鼓励，计划顺利完成。
在洗刷的过程中他给我讲了圆珠笔小圆珠的作用。呵——小丫头还知道的不少呢，睡前给她放了一小段睡前故事，还特意给我要了个“睡前吻”（都不记得上一次是啥时候了）。完美的一天，看着孩子们的进步，由衷的幸福！
