作为一名“游戏力”实践者，我深刻体会到游戏力带给我们家庭的快乐与帮助；作为一名“游戏力”推广者，我希望游戏力带给更多家庭以及需要帮助的孩子快乐与力量，基于此，我参加了《游戏力》译者李岩老师的游戏老师培训，也希望能够通过培训、实践、回炼成为一名一对一家庭游戏支持者，也是我成为游戏力讲师路上的又一次成长。
李岩老师
初进会场，我居然没认出李岩老师。直到坐定以后，才看出一身素衣忙乎着的人正是李岩老师，那充满阳光味道肤色，让他显得温和、腼腆、接地气。
课程开始，李岩老师没有我想象的那么风趣幽默，也没有用游戏贯穿始终。除了两次热场游戏，我们居然没碰到其他游戏。特别是，抱着学习“怎么玩”心态去的同学，言语间带着点小小的失望。但随着课程的递进，我看出了李岩老师的真实与用心。
因为不装，所以真实。这是坐在第一排的我，两天来，每时每刻的感受。没有演讲者的巧舌如簧，没有演说家的大气磅礴，也没有专家学者的调调……，有的是，开场白时对异地学员到来的感谢，搞不定翻页器时的小尴尬，PPT出现错误时的小粗心，被提问时的小害羞，被问题逗笑时的小微笑，被说对孩子不负责时的小不安，拿着话筒时时不时颤抖几下的小紧张，总之，真实也踏实。
因为深入，所以用心。两天时间，不讲游戏，无关快乐。到底为什么？究竟讲什么？用我自己总结的话就是：追根溯源“玩游戏”。
从“我思故我在”引发关于脑科学的大讨论；从“亨利与露丝大争吵”引发关系的大讨论；从脑科学到心理学，从急着想知道玩什么，到彻底想弄明白为什么？
科学、真实、有效、深远、尊重、快乐的育儿，快乐感染关系，笑声给予力量，我想要的。培训未完～内容待续。
