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早就不是为了考试而学习的年纪，最近想要通过学习提高一下是因为孩子，倒不是标榜我有多么伟大，只是不学习一下，恐怕很快除了吃喝拉撒这种简单生活技巧，便再也无法给孩子任何引导和帮助了。

我结婚晚，孩子还小，同学的孩子已经上小学了，当她发来一年级奥数题，我就凌乱了，如果不费力想一下，重新学一下知识点，我很难短时间做出来。

网上也爆出小学生的考试试卷，对于孩子课外阅读名著也做出了不确定的高要求，考题出现对《红楼梦》，《三国》，《水浒》等名著的阅读理解，这真让我汗颜啊，这几部名著我自己都没有完全读懂，以后如何引导孩子，或者将来孩子问我一个问题，我该如何淡定从容的给出一个有参考价值的答案。

孩子们确实学业负担重，这是另外一个讨论的话题。

但是“通识”教育的方向还是很值得肯定的。

现代教育提出的理念，对于家庭中的教育和引导是占很大一部分分。也就是说父母要参与孩子的学习中来，所以，既已为人父母，当然逃脱不了。但是，如果自己没有能力，如何引导孩子。

所以，我想要学习提高一下自己，不至于将来孩子问我，我却要问百度。

目前，学习正在跌跌撞撞的进行。

脱离了课堂上被动等待学习的环境，现在想学习真的不知道从何下手，只好想到哪里学到哪里。

历史。在一位历史老师的帮助下，拿着一张她亲手画的历史脉络图，加上她给的一些学习的方法，心里有了一个方向，正在慢慢啃。

文学。为了补充营养，我丧心病狂的买了一大堆书，却发现有些书不是识字就能看懂的，也只能慢慢啃。

写作。写作正坚持写作练习，却不知道是否有进步，看到很多高手的作品，心生崇拜又不知道如何提高自己，常常拿着自己简单粗糙地文章暗自羞愧。

目前是，步履艰难，一片迷惘地在学习。

（写下这篇文字，提醒自己不要放弃，无论如何，坚持下去）

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