【清芳福田】52
20190510
秦先生的朋友，女儿上初一。因为数学学习有些困难，求助于我。
孩子平时住校，今天安排放学之后直接来家。
这是我第三次见到孩子。上次留的“作业”是——遇到上课听不懂的问题，下课找老师，问。
小姑娘今天的几句话让我大吃一惊。
第一句话是：“老师表扬我了”
我问：“因为什么？”
答：因为我进步了。
问：你怎么知道你进步了？
答：因为我发现只要认真听，就能听懂。
问：那你觉得听懂的依据是什么呢？
答：我的作业99%都作对了。
问：你是怎么做到的？
小姑娘脸上带着笑，一五一十给我讲问问题的全过程。我看见一个为自己的努力骄傲，对未来的进步充满信心的孩子。和第一次那个开始不敢抬头和我交流，身子恨不得缩成一团的小妞判若两人。
让我吃惊的第二句话是；“我还给别人讲题了”
这次轮到我的眼睛发亮了。“你给别人讲明白后，是什么心情呢？”
她脸上的表情更加生动。
因为要记录一个知识点，小姑娘起身去书包里取笔记本，随口说了第三句话；“我还准备了一个本子，把上课没有弄懂的东西都记下来。多看几遍，我发现就会了。”天哪，我还没有教她这个呀！
“你都记了哪些科目的东西呀？”
“数学、英语、历史”
“看几遍能记住呢？”
“三遍”
过程略。喜悦不能略，也无法忽略。
定了下次考试的小目标。
然后鼓励孩子自己梳理思路，自己做练习，最后讲给我听。
小妞一口气解出两道三元一次方程组。我在做饭，并没有让她讲解过程。她现在有自信，更有能力，孩子脸上的表情告诉我。
