近几年，大量的家庭教育文章炮轰下，家长们的家庭教育的观念逐渐产生质变，对孩子的“表扬”替代了原先的“责骂”。

可是，表扬孩子也是一门学问哦，你有好好学习吗？

前段时间，家长群中一位高中女孩爸爸分享他在某育儿机构的学习心得：

“如何正确赏识孩子？家长要发现孩子天才的一面，让孩子找到感觉，尝到甜头，然后孩子就会自动自发的去学习。课后布置了一项作业，要我们家长写出孩子的十大优点，并大声朗读给孩子听，最好打印出来贴到孩子的书桌前。我觉得这方法或许对孩子的成长有利，若家长认同，不妨也写下你们孩子的优点，告诉他们，这是对孩子最好的催眠！”

爸爸罗列了女儿的十大优点，家长们看到后欢呼叫好，纷纷欲仿效。这位女孩的优点的确很多，但是爸爸写得那个“眼花缭乱”啊，着实让人“目不暇接”！

1. 情商特别高，能理解别人，懂得照顾别人的感受，乐于助人，与同学的关系都非常好。

2. 特别懂事，听话，守规矩，能坚持上各种课外辅导班，早上从不睡懒觉，晚上总是很晚睡觉，勤奋好学，非常有恒心，有毅力。

（听话=》尊重。听话，有点下和上的地位感觉；尊重:是有自己原则和为人态度的感觉）

（“晚上总是很晚睡觉”， 初始觉得是“调侃”之嫌，但是“晚睡觉”对身体发育不好，难道也是需要鼓励吗？）

3.喜爱阅读，知识非常广博，记忆力强，口才好，开朗乐观，不怕吃苦，演讲能力超强，说话风趣幽默。

4.富有同情心，心底善良，非常孝顺，生活朴素，从不追求名牌，生活节俭，不乱花钱。

（“生活节俭，不乱花钱”，属于六七十年代的术语，符合当今社会的理念应该是：懂得理财）

这样表扬的目的，就是把孩子往“理财”方向引导。但凡孩子看到”理财“的字眼，就会条件反射，觉得：呀，这个就是我具备的特点，那我要好好发挥它！

5. 爱好广泛，琴、棋、书、画都很擅长，喜欢有正能量的事和人，有个性，非常有主见，从不人云亦云，独立生活能力强，从不依赖别人，自己的事自己做。

（上述第2点中“听话”和此处的“有个性，非常有主见，从不人云亦云”  冲突且矛盾！）

6. 内心强大，能面对各种挫折与打击，对生活从不悲观，包容心超强，比较大气，不斤斤计较，出手大方，与人为善。

（上诉第4点“不乱花钱”和 此处“出手大方” 也是有冲突的。显然家长的意思：对自己不乱花钱，对朋友出手大方。但是孩子可能会有点混淆的，此处文字措辞需要修改！）

7. 爱好文学、文笔优美，有生活情调，音乐细胞丰富，有目标，有追求。

8. 性格温柔，从不钻牛角尖，淡泊名利，不骄傲自满。

9.做事比较踏实，形象气质很好，穿着大方得体。

10. 梦想与能力非常匹配：成为服装公司的设计师！能坚持梦想！

（女儿的梦想是要成为设计师，那么对于罗列的第4点：不追求名牌是有冲突的。设计师一定是要了解各大名牌的，不然就是裁缝。作为设计师一定是需要具备广泛超常的美学理念，对各大服装品牌故事如数家珍，并深谙其风格。）

倘若孩子的梦想是服装设计师，那么家长应将孩子所有的优点排列，全是往设计师梦想的这个方向去引导！

从以往习惯性的批评，到如今刻意地去表扬孩子，  这种思维的转变是当今家长的一大进步 。

可是，  如何表扬孩子--》引导孩子进入理想成长的轨道  ， 这个轨道的建立，是需要家长备课动脑筋的！

当今社会，唯分数论的学校教育，家长只重视成绩和排名。高学历荣耀的背后，缺失了品德的支撑。曾几何时，我们频频听到这样的金句：流氓不可怕，有文化的流氓才是真正的可怕！

培养孩子的才华很重要，人们可以凭借它做出各种各样的成就。但是缺少德行来统帅其才华，他们的才华没有被用在正道上，其才华反而起了反作用。

《资治通鉴》的"领衔作者“司马光认为，“才者，德之资也；德者，才之帅也”。才华和德行都是人才必须具备的素质，但相比之下，德行比才华更重要。

第一等人：德才兼备，而且两方面都出色，那就是“圣人”；

第二等人：德行很好，才华相对弱些，这类人就属于“君子”；

第三等人：才华很优秀，但德行欠缺，这类人属于“小人”；

第四等人：既无德行，也无才华，那是“愚人”

仁爱之心是品德之首，对一个普通人来说，对身边的人和物持有仁爱之心，是一种基本的处事素质。当你对别人仁爱的同时，你自己也是愉快的，你的人际关系是润滑而畅通的。而对一名领导人来说，仁爱所能体现出来的价值比一般人更高。

春秋战国时期，魏、赵、韩三家分晋之前，有一个实力强大的智氏家族，该家族的继承人荀瑶拥有鲜明的五个优点：长得帅；孔武有力；多才多艺；长于文辞、口才好；做事有毅力和决断力。但族中的长者智果却指出他有一个致命的缺点：毫无仁爱之心，其所有的长处反而会变成破坏力。果然，智氏家族的命运在荀瑶的领导下，从胜券在握突然转变为遭遇失败，最终被魏国和韩国瓜分了。

曾经在美国，一对年老的夫妻深夜走进一家旅馆，他们想要一个房间。因为客满，当班的前台侍者侍者将这对老人引领到到他自己房间。

第二天，当他们来到前台结账时，侍者却对他们说：“不用了，因为我只不过是把自己的屋子借给你们住了一晚——祝你们旅途愉快！”原来如此。侍者自己一晚没睡，他就在前台值了一个通宵的夜班。两位老人十分感动。

几天后，侍者接到了一封信函，里面有一张去纽约的单程机票并有简短附言，聘请他去做另一份工作。他如约前往，一座金碧辉煌的大酒店耸立在他的眼前。

原来，几个月前的那个深夜，他接待的是一个有着亿万资产的富翁和他的妻子。富翁为这个侍者买下了一座大酒店，深信他会经营管理好这个大酒店。这就是全球赫赫有名的希尔顿饭店首任经理的传奇故事。

仁爱之心可以带来人生的天翻地覆改变，以它作为核心点，围绕着“三心二意一恩”主体展开表扬，孩子的人生自然是往上的走向。

三心：

1.爱心：仁爱之心是一个人的核心基调，为整个人生保驾护航。

2.责任心：只有自己尊重自己，才能尊重别人，才有责任心。它是对事情能敢于负责、勇于主动负责的态度，责任心是成功的基石。

3.上进心：奋发向上、积极进取之心。它是人们要求进步、不甘落后的心里意愿，是勇于开拓、不断前进的内在动力，也是坚持理想、追求作为的思想信念，是引领一个人不断谋求发展的精神导向与动力源泉。

二意：

友情：对朋友有情有义。

爱情：人生中可能会有不同段的感情，对待每段感情，应该一心一意。

一恩：

感恩：是对亲人朋友的一种回馈心理，是一种处世哲学，更是生活中的大智慧。它是获得生活正能量的一把利器。

“三心二意一恩”的口诀很容易，表扬孩子也很简单，但是正确并准确的表扬，是需要好好排序罗列的。要将这“三二一”与孩子合体，是需要家长尽力培养和完善的。

-全文完-