我在看书的时候，身边不缺乏，有这样的人会说：“你看书很专心，很认真，难道还想考大学不成”。（我心里感觉是贬义词，好像在嘲讽一样，感觉不舒服。）也有的人会说“读书没用，百无一用是书生”。我看到他这样说，我就“厚着脸皮”微笑一下，我继续低头看书，他们感觉无趣，也就一走了之。
读书真的没用吗？“十有九八堪白眼，百无一用是书生。”这句话是出自清朝，黄景仁的诗句。他作这首诗的时候，当时治国安邦的人很多，一百个人，只有一个人能施展自己的抱负，显现出才华。其他人都饱含诗书，满腔热血，当时读书唯一的出路就是做官，得不到施展才华的机会，遇到了英雄无用武之地，黄景仁才悲悯地作这样的诗。
后来有些人只记住“百无一用是书生”这半句话，来展示他所谓的“读书无用论”，他根本不去了解这句话的根源，在什么背景下才作出这样的诗。以后再跟我这样说，“百无一用是书生，”我只能说他这些人，对读书认知比较肤浅，归类为庸俗之人。
在学校里读书是应试考试，完成教育义务
读书时，是没用的，记下知识时，也是没用的，把知识利用起来的时候才会有用。就好比，在学生时代，在学校里上学，老师传授知识时，是没用的，学生学习知识时，也是没用的，到考试时才见分晓，分数是验证学习的标准。
平时学生都是在学习知识，看不出来学习成绩好坏，到考试分数出来，才知道是主动学习还是被动学习。分数的多少，是验证学习力的努力度，学习越好，成绩分数越高。
高分数的学生可以到优秀的学校班级环境里学习深造，低分数的学生只能被分配到普通学校学习，更甚者面临着辍学的可能性。
好多人认为在学校里学习，毕业过后就不看书了，其实有这样的想法还是比较狭窄的。在学校里学习，那是应试学习，完成教育义务而已。
踏入社会才是学习的开始。
有人说：“我看过书很多感觉，没有多大用处。”那是因为你没有利用功力性地把看过书的知识，很好地利用起来。“开卷有益，”有些知识，即使记住也没办法，在短时间内发挥它的作用，可是它仍然潜藏在你的气质里，也许在某一时刻，不经意就会凸显出来，获得数百倍，上万倍的馈赠。越是在学习上有收获，就越喜欢学习。
诗人黄山谷说：“三日不读书面目可憎，”也就是说如果一个人三天不读书，谈吐无味，面目可憎，可见读书的重要性。
如果我们真的喜欢读书，那些认知肤浅的人，用他认为的所谓“读书无用论”的消极思想，也影响不了我们，毕竟我们自己读书，跟他一分钱的关系也没有。
书中自有黄金屋，书中自有突颜如玉。
根据一则数据显示：犹太人口占世界人口不到3%，它的经济呢，是占世界总经济的80%。犹太人人均每年图书阅读量是65本书籍，中国人人均每年图书阅读量5本，新东方创始人俞敏洪老师做一个实验，2600名教师，除去读教科书之外，读书人数只有20人，教师都不读书，学生呢，可能也不会怎么读书，由此可见，中国读书的人数寥寥无几，可以说中国大部分人是不读书的。车站，公交车里犹太人都是拿着书本看书，中国人都是玩手机，典型的“手机控”。
读书可以开阔人的视野，通过读书人身体到到不了的地方，眼睛可以看到；读书可以扩大人的胸怀，丰富人的知识，增加阅历，开卷有益，多多益善为好。
