【6/30】石佳琴老师:思维导图与注意力

——V课会•第3季•30天小学思维导图实战营

#v课会·第3季·小学30天思维导图实战营#

打卡天数:7/30

打卡时间:2018.6.17

打卡人员:王颖

打卡主题:思维导图与注意力

打卡感受:注意力真的很重要,你关注什么,就能得到什么,注意力是家长都重视的问题。养成一个好的习惯非常重要,好的习惯需要培养,家长要有耐心,谢谢老师给的方法和建议。

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    孩子注意力不集中是很多家长非常头痛的问题?更糟糕的是不知道孩子的注意力会不集中?今晚石佳琴老师带来主题分享:

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课程主题

  石老师从以下五部分进行分享:

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课程目录

    孩子注意力不集中有哪些原因呢?有生理原因、病理原因、环境因素、教育因素和多动症。而这些孩子注意力的缺失主要是因为:遗传因素、神经生物学因素和心理社会因素。

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    下面我们来进一步了解注意力。

  注意力是指将心理活动指向和集中于一定对象的能力。他有两大特征:1、是指向性,指在某个方向上进行活动,是有选择性的。2、是集中性,指心理活动停留在被选择图像上的强度或者紧张度。

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    注意力有三大类型:无意注意、有意注意和随后注意。

    注意力的四大功能:选择功能、维持功能、整合功能和调节监督功能。

    注意力有四大品质:注意力的广度、注意力的稳定性、注意力的分配和注意力的转移。

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思维逻辑层次

  那孩子注意力不集中有哪些目的呢?石老师通过孩子学作业的例子,进行分析。

1、寻找关注,是为了找到安全不被批评的点或是想做自己认为更重要的事;2、争取权利,在电视面前,讨价还价,再看五分钟,再看五分钟……当家长忍无可忍的时候,就会直接把电视的插头拔掉,然后大声训斥,这时候孩子的情绪收到很大的影响,他知道如何做,家长才会生气,于是就把作业乱做一通,以达到报复的目的。

    那面对这么多注意力不集中的问题,要如何训练呢?石老师认为,培养孩子的注意力要训练他的有意注意,其就是注意的广度、稳定性、分配、要,转移和粗心。

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  石老师通过两个方法来分享训练的方法:

1、通道是:人的无觉,方法是感觉整合,可以是游戏的方式。

2、通道是:身体、心理和大脑。方法是可以做健脑操、冥想、催眠、行为疗法和左右脑训练。

  在做注意力训练系统时,要注意的是做到言行一致,保持爱心,不给孩子随意贴标签,寻找孩子的优点。

    如果你也有孩子注意力不集中的困扰,不妨试试这些方法。

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