一、感受:1、在班级里越是安静的孩子越是容易被忽略,反而是“调皮捣蛋”的孩子更能得到老师更多的关注。2、给孩子安全感,多陪伴他们,满足他们的安全需求。
二、收获:1、越是让我们难以喜欢的孩子,我们越要接纳他们,理解他们,改变我们对他们的态度,用心爱他们。2、适当满足孩子的需求,但不要过量满足物质需求,不要出现物质过剩现象。
三、行动:帮助他们交朋友,主动引领他们参与活动。
一、感受:1、在班级里越是安静的孩子越是容易被忽略,反而是“调皮捣蛋”的孩子更能得到老师更多的关注。2、给孩子安全感,多陪伴他们,满足他们的安全需求。
二、收获:1、越是让我们难以喜欢的孩子,我们越要接纳他们,理解他们,改变我们对他们的态度,用心爱他们。2、适当满足孩子的需求,但不要过量满足物质需求,不要出现物质过剩现象。
三、行动:帮助他们交朋友,主动引领他们参与活动。