1.聊几毛理论基础，鸡娃的科学依据。这里说下敏感期的理论，0-6岁是孩子的语言敏感性，而这个阶段据蒙台梭利研究，孩子具有吸收性心智，什么是吸收性心智，大概意思就是孩子吸收信息都速度如海绵吸水，如相机拍照式吸收。从脑科学的理论来说，孩子出生时脑部神经元1000亿，相当于银河系的星星数量，脑重为成人的1/4，3岁达到80-90%，在这个过程中，通过外部环境的刺激，或者说是信息都交互，使神经元建立链接，神经元的链接建立在各类感官对世界的认知基础上，通俗点说，我们要用科学的方法重视早期教育。
（理论基础：蒙台梭利，脑科学）
2. 兴趣第一要务，英语学习是个漫长路。虽说自己是英语专业，但成体系的理论，还真没研究过，所以茜姐的主线还是网课，体系化学习。第一阶段：茜姐最初对自然拼读爱的死去活来，一度睡觉吃饭都抱着书；第二阶段：从对字母单词的热爱转战儿歌，又是一发不可收拾，这就是兴趣，内驱力。
（网课基本都是团队研发，系统性还是值得肯定的，让我们这群火眼金睛的妈妈买单，没点质量~一个字，难）
3. 别只顾着输入，场景输出值得关注。我们应该都忙着给娃报各种英语班，有线下，有线上，但大多数都停留在输入的阶段，语言，光输入能行么，肿么交流，真不希望娃跟老母亲那个年代一样，学一嘴哑巴英语。不管是听儿歌，读童谣，刷分级，宝贝们，记得让娃用一用啊，用到场景中估计娃心中也大声感叹"哇塞，妈咪，咱这英语原来这个意思"。
4.别说没场景，没场景我们创造场景。妈咪英语不好，推荐《美国万用亲子英语》每周一个主题，刷牙和娃聊几毛英语，穿衣，睡觉，吃饭，逛街等我们都跟娃聊几毛钱英语，潜移默化，我们回炉重造，陪娃一起成长。
5.给个例子示范下我们的日常。茜姐每日30分钟英语，当前以儿歌为主，因为最近对儿歌太痴迷，而且课程体系接近日常，用起来方便。
如前一段的主题：room，欢脱的儿歌，我们平常每个房间溜达时进行强化，living room, bathroom, bedroom等等；例如 主题 a healty meal，认知蔬菜，don"t be whiny等，用卡片进行重点名字强化，日常再问几句等。
最后，我想说的是，找到宝贝的兴趣点，充分释放；妈咪别被各界的学习浪潮冲晕，坚定自己的认知，花银子在刀刃上；最关键的是老生常谈，你我都知道的话题~坚持。
我是七玥，边鸡娃，边成长。
