何婵
初冬的阳光，带来丝丝暖意。是的，今天再次聆听了曹老师试教的课例，让我看到她在课堂上的那份自信和从容，心里有种暖暖的感动，而这种感动就源于她背后的执着和努力。
来南京之前，曹老师每次一见到我就在我耳旁絮絮叨叨地说起展示课例的事，哪个地方的教学设计有什么改变，看了哪本书有了什么新的启发和灵感，心里想着，这节课，她应该准备的妥妥的了。
来到南京之后，导师带着大家一起走进文本、解读文本。并且指导我们设计一堂课的时候，一定要从学生熟悉的生活情境出发，这样的课堂，才能和学生产生情感上的共鸣。曹老师立马拉着我们这群小伙伴，一起思考、一起探讨、一起交流、一起斟酌老师说的每一句话甚至每一个字。从白天到晚上，从学校到宿舍，她都是提着那台小笔记本电脑在那修改教学设计和课件。以墙壁为黑板、以我为学生，在一遍一遍地对课。
导师听完曹老师的课后，给她的建议是，学生听不懂的删掉，觉得哪里操作困难的删掉，要从学生角度的出发，从简、求真、扎实。把这些标准记在心里，再次修改······这中间有过迷茫、不确定、不肯定、不自信。可是，就是因为她身上的那股执着劲儿，让一遍又一遍的失败和挫折之后吸取经验和教训，有了灵感，也有了今天的精彩试教。
我想，我们需要这份执着。在教育事业上的执着、在专业道路上的执着、在个人追求上的执着。在教育路上，需要我们坚守这样的一份教育本真，无问西东、执着前行，走得踏实、走得坚定。让教育充满色彩，也充满温情。
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