忙碌的一天随着孩子们进入梦乡而结束。回想这一天的点点滴滴，我发现孩子们的状态比我预想的要好太多。
上午的开学典礼，孩子们在爸爸妈妈的带领下进入“开学之门”与李校、张校、及学校领导击掌，成为了一名小学生。在升旗仪式上李校长亲自为一年级的班级发放班牌，欢迎我们这些新同学加入艾瑞德国际学校。
我们班的胡雅心同学代表新同学进行了发言。她说：“我喜欢这里宽阔的操场，碧绿的草坪，明亮的教室，大气的图书馆，还有和蔼可亲的老师，充满活力的同学。希望以后能和我的同学们一起，开心快乐地成长。 也希望我们能像大哥哥、大姐姐们一样做一个干净、有序、爱读书的瑞德少年！”希望同学们能向着高年级的哥哥姐姐们学习，做一名优秀的瑞德少年。
整个活动下来，孩子们都热得汗流浃背，脸上的小汗珠一颗一颗的往下掉。但是出乎我意料的是孩子们都坚持下来了。真心为这些新同学们感到骄傲！
回到教室与父母道别，孩子们很快投入到校学生的状态。同学们听到上课铃响知道要上课了，一个个都好奇的问“老师，我们上什么课啊？”“老师，我们什么时候写作业啊？”“老师，我能写写字吗？”……感觉孩子们都对上学学习知识充满了期待和热情。
我给孩子们简单讲了几个集合的口令，教他们如何吃加餐及处理加餐的垃圾。孩子们很快就学会了，而且每个人都做的非常好！其中，肖弘铸同学、刘子涵同学、艾佳颖同学、张怀博同学和邵铭博同学主动承担了为同学们发加餐和回收加餐垃圾的任务。中午吃午饭的时候，我把男女生分成两列，按照高低个进行排列，很快孩子们就进入了状态，而且也能做到无声、有序。
吃完午饭，我和李老师一起将孩子送到宿舍进行午休。孩子们非常听话，都能安安静静的休息。宿舍的生活老师们也都非常细心的给孩子们调好宿舍温度，让孩子们有一个舒服休息环境。并且，她们还一个一个亲自检查孩子有没有盖好。午休结束后，生活老师亲自将孩子们送回教室。有的宿舍的其它年级的孩子也会跟老师一起护送我们的新同学回到教室。
下午的课堂，孩子们的发言非常积极，参与度也很高。每个孩子的表现欲、求知欲非常强。都是爱动脑筋的好学生。
晚餐时间，孩子们和中午一样有序的排队打饭。吃完饭，我们带着孩子们转了一下校园。路过新生报道签名墙的时候很多孩子都激动的指着上面的名字向我和李老师介绍自己写的名字。
回到教室，我们组织孩子们看了一会儿安全动画短片。在孩子们看的时候，李老师带着几个孩子整理了教室的垃圾。后来，刘一涵同学主动帮助李老师一起倒垃圾。我在孩子们认真看短片的时候，把明天要展出的粉笔字写了出来。在我写的时候，曹峻领同学、刘一涵同学和张渃童同学围在我身边看我写字。其中，曹峻领同学的识字量让我很吃惊，小小年纪，认识了不少字。我今天写的诗是《送元二使安西》，我每写一个他几乎都能读出来。当他看到我写“西出阳关无故人”的“故”字时说到：“老师，这个字有点像‘敌人’的‘敌’字，你写的是‘敌’字吗？”我问他：“你觉得是‘敌’字吗”？他说：“不是‘敌’字。”我问他：“为什么不是‘敌’字？”他说：“前面写了喝酒，喝酒是应该和朋友一起，要是敌人就不想喝了，而且，你写的是‘故事’的‘故’字。”孩子的这个理解很让我刮目相看。有的时候我们不要忽略孩子的思考和想法，有的时候会得到意想不到的惊喜。
晚自习下课，李老师陆续送走了走读生。生活老师也带着孩子们回到了宿舍。班里有三个闹情绪的孩子，一个等待爸爸来接的孩子。这个时候，孙灏忠的妈妈，带着孩子来了。嘟嘟同学想看看老师们还在班级不在，就拉着下班的妈妈来到教室探班。虽然他没有跟我们有过多的交流，也看起来回去做一些是无意识的举动，但是，我从他的小眼神儿中看到了一个小学生对老师的在乎。非常感谢嘟嘟妈妈帮我把一个孩子送到学校门口，为我的工作带来了方便。
去宿舍看孩子们，本来担心一回到宿舍孩子们会受到其他有情绪的孩子的影响。可当我进去后发现孩子们丝毫不受影响。都很开心的做自己的事情。有的同学在梳洗完毕之后还会去安慰那些有情绪的同学。大家围在一起，跟他讲故事。
离开的时候是八点半，已经是熄灯的时间了。还有一个孩子还在闹情绪，生活老师就把他抱在怀里哄，还给他讲故事。慢慢的，孩子的情绪渐渐的稳定了。过了十分钟左右，当我在回家的路上生活老师给我发来了孩子已经睡着的信息。我也算终于放心了。然后我便开始今天最后的收尾工作，把孩子一天在学校表现的照片分享到班级群里。
回到家，看到家长在群里分享孩子第一天上小学的感受，其实，我心里就一句话：放手，相信孩子才能成就孩子。
加油一年级！
