春分至，万物荣，
东台山上春色浓。
起凤讲堂风华茂，
共话育人胜春风。
为进一步加强班主任队伍建设，充分发挥班主任在学校教育工作中的重要作用，及时总结和推广班级管理经验，从而达到班主任专业化成长目的，切实提升班主任专业素养和管理水平，使我校德育工作更能适应新时期发展的需要，促进我校全体学生身心健康成长。起凤学校于3月27日下午在多媒体一室召开了班主任工作经验交流会。全体管理人员和班主任参加了会议。
一、主持人开场白
“火车跑得快，全靠头儿带”，沈主任指出，在李校长的领导下，班主任们辛勤付出，前期班级管理工作有序规范进行，此次交流，旨在互相学习、互相借鉴、共同进步。
二、经验交流 百花齐放
颜老师以“自信”、“团队”、“重表扬，轻批评”，三组关键词阐述了她带班的法宝。在班级管理中，通过心理暗示、放手让学生在活动中锻炼，培养学生的自信心；利用团队的力量增强班级凝聚力；有艺术的使用表扬与批评，是带班的有效途径。
优秀的背后，是120分的责任心与耐心，童心，细心，将心比心，唯辛勤工作，方能灌出绚丽芬芳的花朵！
“ 每个人都是天使降临人间，有的成了幸运儿，有的成了折翼天使"，面对特殊孩子，肖老师厚爱一层，将破碎的粘合成整体，理解孩子的行为，架起走近家长的桥梁，用耐心与宽容，师生共筑爱的港湾，在给予认知调整、情感交流、同伴交往等方面综合引导逐步矫正。
过程虽苦，效果喜人，听之动容，遇上Mrs肖，福也！
慈母严父俱兼，与孩子打成一片；原则鲜明，奖罚分明；注重班级舆论的营造，充分发挥家委会的作用。冯老师用鲜活的案例，感人的故事，真情的告白诠释着班主任工作是一件幸福的苦差事！
爱之深，招之多，班管无敌！
从日常小事入手，把感恩教育孕于语文教学中，抓契机，将心比手，重视教师垂范一一张老师从个人经历开谈，结合时代特点，剖析学生心理，一步步引导，润物无声，开启学生心灵之门，将感恩之情内植于学生之心，外化为形。
用心之深，效果之佳，令人折服。
树立一种精神：让这种精神成为班级的灵魂，成为班级的行动指南和方向，成为奋斗目标。具备两个核心：一是以班主任为核心，二是以班委会为核心。
大道至简，化为无形。刘军老师教学育人经验丰富，他用朴实、谦逊的文字和大家分享了班主任工作中如何做到务实创新，让人醍醐灌顶。
三、名师点评 高屋建瓴
谭校长用“糖十水=糖水 ”对这次分享作了精辟点评： 教坛新秀，班管老将，内容充实，事迹感人，交流精彩纷呈，侧重各有不同，思湘营销高手，凤艳智慧与美貌兼备，肖亮柔中带刚，茂良绵里藏针，刘军老师大气儒雅。
育人方法千万条，“动之以情，晓之以理；导之以行，授之以渔”是不二法门。
四、校长总结 指明方向
“ 接地气，有策略，勤沟通，有实效，分享者专业过硬，聆听者受益匪浅”，李校长高度肯定此次交流会的效果。并指出，教育是一种诗意的修行，是用生命影响生命，用生命温暖生命的过程，后阶段班主任应严规范，会表达，用智慧，真抓实干，用心经营，形成家校合力，打造班级文化，争创班管特色，享受育人幸福。
五、他山之石，可以攻玉
三尺讲台，一亩地，
我们种桃种李种春风，
辛苦耕耘，守望良田；
挥洒汗水，收获幸福！
育人路上，我们坚信：
每一粒种子都能破土发芽，
每一株幼苗都能茁壮成长，
每一朵鲜花都能自由开放，
每一颗果实都能散发芬芳！
