游思杂谈（2）
现实中有人说“男孩要穷养、放养，女孩要富养、圈养”，我不能苟同这种观点。我认为，都应该穷养、放养，都应该放到一个现实的环境中去历练，放到一个让他们能够脱离父母或老师随时随地的庇护去独立地以大众的道德观和自己的认知去认识世界，而不是靠完全来自父母等最亲近的人的授意先入为主地看待事物。女孩也有自己认知社会的权利，父母们不要基于自己的认识而去控制孩子的认知世界。作为老师，授之以道，道并非只是为善之道，还有避恶之道。而避恶首先就是要教授学生何为恶，何以拒恶、抗恶、避恶。如果只是教授学生向善，这是会教出一个不“健全”的孩子的，因为善良于好人，于亲朋是良药，而于敌人的善良，则是对自己的最大伤害。比如在蟒蛇丛生的原始森林（我国云贵两省的热带雨林），如果再坚持佛家的“扫地不伤蝼蚁命，爱惜飞蛾纱罩灯”还行得通吗？所以教育孩子要尊重认知规律，而不能强求什么模式，要把孩子放到社会中，在老师和父母引导下自己认识世界，我们父母老师做的只是引导，并不是全盘控制。
