这部冷门佳作,还好没有被封杀。

列夫·托尔斯泰在《战争与和平》里说过:“历史是国家和人类的传记。”

在对待历史这一方面的态度,就不得不提德国了。从1970年西德总理威利·勃兰特的“华沙之跪”以代表德国对被纳粹残杀的犹太人表示沉重哀悼和深深忏悔。这一“跪”泯恩仇,也被当时媒体称赞道“跪下去的是勃兰特的双腿,站起来的是整个德意志民族的精神”。

后来的德国总统默克尔也曾在大屠杀纪念馆的留言簿上写道:“不了解过去的人,不会拥有未来。

在电影方面的德国也是正视历史,不断反思和自黑,今天推荐的这部根据真实事件改编的电影,也是一部极具反思意义的佳作。

《沉默的教室》

豆瓣:8.4

地区:德国

剧透预警

1956年,柏林墙还未建立,德国也还没有统一,东德(民主德国)和西德(联邦德国)之间还可以交流往来,只不过还是在严格管控的基础上。

东德高中毕业班的两个学生库尔特和泰奥趁着去西德某一墓地看望自己的外公,翻进一家电影院去看一部尺度较大的电影《丛林女神莉亚娜》,这是东德看不到的,

在电影开始前播放的新闻上,他们意外听到了匈牙利十月起义的报道,匈牙利人民为了争取言论自由、选举自由,反对苏联统治,由和平游行升级为武装暴动。

而同样在苏联集权主义控制下的东德,对匈牙利十月起义的行为定义则是法西斯分子的反革命运动。

库尔特和泰奥两个血气方刚的青年人,返回学校后就立即告诉了同班的同学。

所有人都被这种精神所鼓舞,同学保罗知道老人埃德加家里可以听到西德的广播,于是一群同学一起去了埃德加的家中听。

广播里报道,在起义中有100多人死亡,还有他们一个他们所熟知的球星也在其中。

第二天,库尔特便在教室里提议为这些抗争死去的人们默哀两分钟。

此时的他们并不知道这种环境下默哀的两分钟会给他们带来什么?

流动的时间,寂静的教室。任课老师察觉到学生们出现了问题,于是上报给了校长。

校长约谈了泰奥。

意识到问题有些严重的泰奥,在得知俄国撤兵后,便和同学商议,统一口径,那天的默哀是为了那个球星。

尽管库尔特不乐意,在不记名投票的结果下,还是赞同了这个“迫不得已的谎言”。

然而这个口径却使事态的严重性更加升级。

地区教育局派来了一位女士,开始挨个询问班级成员。

因为他们默哀的球星并没有死,那他们默哀得到的消息,就是说明是从敌方获取到的。这性质就转变成政治立场问题了。

教育部长亲自来了,认定了这次的默哀是一场反革命行为,并且要进行彻查。

并要求他们一周之内说出带头人的名字,否则整个班级在全国范围都不能参加毕业考。

而这个警示只是开始,他们开始从这群学生的软肋家人下手,对他们进行威胁。

泰奥的父亲曾是"53游行”的反动派,现在在炼铜工厂里工作。

女同学的奶奶在合作社当缝纫工。

还有着社会主义信仰的埃里克,因为他引以为傲的父亲是社会主义的追随者,所以他没有和其他同学参与这次行动。

教育部的人告诉埃里克他的父亲是叛徒,最后是被吊死的。

泰奥和其他同学都闭口不供,但是埃里克不一样,他为之骄傲的父亲是叛徒,教育部的人还威胁他不供出带头人,就把父亲真实的历史公之于众。

埃里克受到严重的打击,不愿自己的父亲被写在报纸上流传,于是供出了库尔特。

老人埃德加随即就被带走了,保罗目睹了这一切。

保罗质问埃里克,并打了他,供出库尔特的埃里克情绪彻底崩溃,在精神的高度折磨下,枪击课上射击了老师,并告诉了库尔特供出他的原因

库尔特的父亲是高层领导,教育局女士建议让埃里克承担这个罪名。

可是刚正不阿的库尔特不愿意做一个像父亲那样的人,背负上一生的谎言。

库尔特找到泰奥,告诉他 ,自己不愿意把罪名推卸给埃里克,决定去西德考取高中文凭。

这一次的离开却没有那么顺利,库尔特依旧用去西德看望外公,被例行检查的人给扣了。

父亲赶了过来,并没有揭穿,而是替儿子做了担保。

父亲紧紧的握住库尔特的手,知道可能这一别可能再也见不到了。

然而库尔特的离开,并没有让事情彻底结束,教育部认定库尔特是畏罪潜逃,但是需要班级的每一个人证实,他就是带头人。

第一个被质问的泰奥,他并没有指认,而是表达了自己赞同默哀这件事情。泰奥当场被开除并要求离开教室。

对结果不满的保罗,也立刻得到开除的惩罚。

收拾书包,保罗和泰奥准备离开教室时,同学一位接着一位站起来,承认是自己的想法。

教育部的人气愤极了,宣布开除整个班级。

而这群有理想,有担当的青年并没有被吓倒。

影片最后他们作出了别样的选择,追寻自己的梦想。

这部根据真实故事的改编的电影,在叙事手法上也别具一格。与我们以往观看电影的不同在于没有通过战争硝烟四起来扩大仇恨及矛盾,而是通过意识形态,来反应矛盾冲突。

其次,在政治立场上,影片没有过度强化政治制度的好坏之分,而是通过这群青年人自我的思想触动来有所体现。

最重要之处,影片体现出热血的青年一代,正如毛泽东所说,你们青年人朝气逢勃,正在兴旺时期好像早晨八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。

让我们能深刻的感受到了这群学生的人生观,价值观,哪怕在高压与威胁下,坚持自我,勇于追寻自己想追寻的,自由和未来的光芒也在他们身上熠熠生辉。

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