温巧珍
——作为一个老师最开心的事，莫过于看到学生的进步。
下课了，刚进到办公室，还没来得及坐下喝口水，一个腼腆的小女生紧跟着也进来了。以为她要问题，忙不迭的说：“问题吗，来，说说是哪不懂还是哪道题不会?”
她说：“老师，我今天不是来问题的，我来就是告诉您一件特开心的事，我数学开窍啦，我会做题了，我会独立做题了；并且我发现，原来学习数学一点也不难。”她激动得涨红着脸快速给我说道。
“啊？！开窍啦，你真的开窍啦?什么时候的事啊，还没经过我同意呢就开窍了，你要请客的。现在先说说你怎么突然就开窍了。”我也高兴的半开玩笑的说道。
她从入班数学成绩就不好。家长说她在小学就偏科，数学一直不好，他们想了很多办法想提高孩子的数学成绩，孩子本身也很努力，可是数学成绩就是上不去，家长发愁，孩子苦恼。进入初中，知识难度的加大，更是让她手忙脚乱，在学习数学上很不自信。后来的几次考试，也正如她家长所说，成绩很不理想。如今突然开窍了，自是高兴的不得了。
“我以前学习数学怎么都学不会，别人怎么给我讲我都不懂，看到一个个数字符号，头都是晕的，脑子里一片空白。后来，看到数学就害怕……现在，我严格按照老师要求的去做，慢慢的……慢慢的……不知不觉的我突然就懂了，突然就开窍了。”她高兴的絮絮叨叨的说着这个奇妙的变化过程。
学习数学正如她说的，其实一点也不难，难的就是怎么才能找到学习数学的方法？方法找对了，数学也就学好了。而我们老师要做的，除了教他们书本上的知识，还要帮助他们树立学好数学的自信心和寻找学好数学的方法。
真心希望有更多的同学在学习数学的道路上都能尽早开窍。
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