今天是阅读该书的第四天，主要学习了使用平行句式原则、利用句式变化原则、选择恰当的语气原则、保持文章性别中立原则，下面主要谈谈使用平行句式原则和选择恰当的语气原则。
先谈一下使用平行句式原则，该原则强调的是用一致、平行的形式表达连串的事物。写作中的平行，作者告诉我们，是指一句话中相似的部分应当使用相同的方式表达，从而使句子表达更加清晰有力。比如，他身上有许多的优点值得我们学习：谦虚，谨慎，虚心，随和，上进。用这样的形式，来说明他身上真的有很多的优点，把他身上的优点一个一个罗列出来，让大家看了之后，确实觉得他非常优秀。再比如下面的排比句：朋友是一本书，一本让你一生都读不完的书；朋友是一个港湾，一个可以让你的心灵休息的港湾；朋友是一束阳光，一束可以让你的生活充满温暖的阳光。这组排比句，朗朗上口，用平行的句式，热情你赞美了朋友的重要作用，让我们觉得，拥有了朋友，我们是多么幸福的人啊！
选择恰当语气原则，就是用积极、个人化的语气写作。语气体现在两个方面：积极的和消极的。作者倡导尽可能在任何情况下使用积极的词语，避开消极词语。同样是一件事，积极的语气和消极的语气会出现两种截然不同的情况。比如说，老师下课落课的情况，也就是下课铃声已经响起了，但老师讲课仍然没有结束，占用了同学们的下课时间。这时，消极的人会这样说，“已经下课了，老师还在讲题呢！”积极的人会这样说：“”虽然已经下课，但老师仍然在工作。前者充满了牢骚的情绪，后一种是为了老师的敬业精神点赞。因为她觉得自己的任务没有完成，没有把自己所要讲的东西全部讲出来，害怕学生弄不懂，所以只有自己加班加点地。但遗憾的是，耽误了学生们的下课时间，再好的事情也是有人说好说歹的，但我们在写作的过程当中，一定要用积极的语气，把正能量倡导出来。
