唐芳
如何看待学习？
为了学习而学习？
为了需要而学习？
学习六个维度——唐芳老师✨
价值感
目标感（为什么而学，设定目标）
提升自己（模块化练习提升）
实践（学以致用，学后能更好的改变自己助力他人）
融会贯通（知识点&技能融为一体，灵活应用）
复盘总结（学后复盘，反思）
当了教练后的心得：
1，看到自己的情绪
2，学习后，真正去践行它
3，将所学知识进行融汇贯通
4，目标感
5，提升自己
6，去反思总结、复盘
海明教练分享：
1、很多书把一些工具写得太过复杂，很商业化，工具本身并没有那么好用
2、思考自己买书是否写评论？大部分人是不会的，很多都是托写的
3、思考自己阅读是为什么？很多人阅读完却分享不了，
4、为什么一直学习？去投资自己的大脑，但我们还是很穷呢？是否有闭环思维；任何没有结果都是徒劳；
5、学习四维度：学有所获、学行合一、学有专长、学有变现
6、很多时候我们会陷入困境，不想学习，其实不是我们累了，而是我们情绪不对，像汽车只烧油不加油；需要及时激励自己，让事情朝着正向走；
7、普通人经常活在情绪的范畴，容易被琐碎事情影响自己
8、一本好书读几遍？～叶老师读《搞定3》23遍，成为时间管理专家；
9、学习和阅读要有自己的系统
10、疫情期间，我们的生活朝线上发展，
11、要想成为大师，就要向大师学习
12、并不是学习时间越长，效果越好，要看重学习的质量
13、拒绝过程思维，先成交再交付，抱着对人负责的态度就好力
答疑环节 ：1.如何选择投资项目？
投资原则：
研究过投资大师的原则：
为什么没有研究？
任何没有风险把控的善良都是伪善良
2.想解决问题如何更好的解决？
更好的精准的描述问题本质
东西好并不都是你所需要的
先展示结果，引出好奇
把握人性的法则
你有没有研究长期大师的投资原则，研究他们为什么厉害，研究他们背后的原则，你在这里会有很多启发
转移情绪，如何运用情绪变成正向的，如何让情绪提升，如何驾驭这些情绪
怎么做，为什么做，问这问着对方就知道了，问题的功力还不够
…………
我思：我们做任何一件事，都要想一想做这件事的目的到底是为什么？
有一句话说的好，念头在哪，命就在哪
以前读书就是看热闹，看过了没有反思，没有记录，更不会去应用，这就是没有闭环的恶果，看多少都漏出去了。你的念想，因为都是散的，所以当时的所有的状态也是散的。
我们自己还觉得读了好多书，其实都是读了假书。所谓的家属不是书有问题，而是读书的这个行为是假的。
下一步：不管读书也好，不管看别的什么东西也罢。以后要有一个交付的过程。思考为什么要去做，目的是为了什么，怎么做？对自己要负责，也要对自己的行为负责，只看热闹，不思考就会负债。做多少都没用。
