9月12日晚8点，我们迎来了第一次的督导课。

    钟院长首先告诉我们在接下来的学习中该如何学习——“不等”，“不靠”，“不要”。想要自己快速成长，就要学会思考，积极和导师们探讨，而不是依赖和索取，造成水土不服，营养不良。

    接着，钟院长为我们讲解了督导课学习的目标：

1、提升教师心理成长的自我觉察

2、促进心理资本建设和职业幸福感提升

3、督导提升学生心理辅导技术

4、心理健康优质课的设计

5、体验式团体课的实践运用

    钟院长的讲解，高屋建瓴，让我们更加明确了学习目标。在接下来的学习中，我会尽量参加直播课程，积极参加学习互动。如果时间上有冲突就看回放，每次课后及时写出自己的学习感受，利用业余时间，多听网校公开课程，多读相关书籍，多在群里与其他同学交流互动，多实践。

    这是一节让人深思的督导课，无论学习规划还是学习方略，都是实实在在的硬菜，在院长及各位渡老师的引导下，我们一定能不断提升自己，更好的为孩子们服务。  非常感谢各位院长无私真诚的分享，跟着“大师”学习，感到很幸福。