记得之前看到过一段话，大概意思是这样的：知识的学习就像是侦探破案，证据都在现场摆着，关键是你想到什么样的问题能把它问出来。过去是知识为王的时代，现如今信息时代，任何知识都可以网搜出来，关键是你输入什么样的关键词。
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《哈利·波特》里老校长说：“决定你是谁的，不是你的能力，而是你的选择。”这些选择说到底是由人不同的思维模式决定的。
如何培养学生优秀的思维模式？概念驱动的PYP探究课程是培养学生优秀思维模式很好的课程。未来社会要培养T型人才，上面那一横，是学生学习的广度，如，八大概念教会了孩子从多个角度看待问题，看问题更加全面；六大超学科主题的学习让孩子的知识面更加广泛。下面那一竖，是学生专业学习的深度，如，六大学科让孩子的专业知识更专更强！
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（今天值班，有三点发现：1、勇于尝试 创意：二一班、二二班创意的小组桌子摆法让人眼前一亮，环境的新鲜感也能促进学生学习的热情！2、积极探究 热诚：晚饭后，路过二年级，看到婷婷、欣璐、雪婷、梦涵四位老师在热烈地讨论，无处不教研呀！3、勇于尝试 创意：餐厅中午多了一道新菜，香菇蛋挞，研究了半天，也没弄明白怎么做？味道极佳！我们在每一方面都可以做到更好，这些结果的产生也是不同的思维模式决定的。）
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