阅读教学内容的取舍

——《李时珍夜宿古寺》

1.教学目标不仅要翔实、具体还要精准具体!

2.能够根据课文内容及特点,准确的提炼出最有价值的教学内容;

3.要清楚的知道这篇课文或者这节课所承担的任务;

4.教学功能一旦定位准确,目标也就容易提炼出来了;

5.而以上所述一定要结合学生的具体学情来分析和定位;

6.是根据学生的学,来不断的转变教师的教;

7.抓本课最有价值的的教学点作为统领整节课的大问题;

8.要把握住什么该教,什么不该教,懂的取舍;

9.要分得出教学内容的主次,学会精炼;

10.从教课文到教语文,从教知识到教技能;


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