1.“学习英语”这个说法本身就有问题，每个人使用英语的程度不同，每个人接触英语的目的也不同，所以不能够用“学习英语”这个笼统概念泛泛而谈英语的接触。
我接触英语的目的就是为了阅读英语书籍资料，为了在浏览外文网站时用不着那么辛苦地去找翻译器，而且我喜欢的领域的几乎所有的知识都是英文居多，因此，熟知英语的程度达到能够阅读外文书籍就行，其他的细枝末节没必要也不需要在乎。
所以，以前关注的那些语法啊，句式啊，各种固定用法什么的，通通可以丢弃了。因为他们对于我阅读外文书籍没有什么实质性的帮助，弄不好还会阻挡我阅读外文书籍。
至于阅读什么东西来增加英文阅读水平，我选择手头已经拥有的《C++Prmier 英文版》，因为这是我目前最需要阅读的书籍。每天都要依靠这本书解决问题，所以这一本书是最好的辅助工具。
2.笑死我了，我旷了一节体育课，12节没课，34节体育课去图书馆门口签个到就行。然而，我忘了，互联网的魅力比体育老头的大多了。唉，也罢，等我发现这件事时，已经上午11点50了。
特此记录。
3.别人的夸奖很可能是致命的，在没有任何心理准备的情况下更甚。一个人对自己能力的评估容易受到外界积极鼓励的影响，但是，大多数情况下，这种积极因素是有害的。人是社会性动物，所以，别人的言语对人有着极大的影响。
一个人被鼓励，可能更加勤勉努力，更可能的结果是，走向骄傲自大，逐渐忘记自我。我们要做的是，冷静分析来自各方的评价，分析这种评价的根据以及是否带有情绪攻击色彩。如果有所依据，这种评价欣然接受，而且这种评价能够提醒我们自己到底在这一个问题上研究到什么程度了。如果某种评价只是无厘头搞笑，那你还会浪费你的时间在这种人身上吗？很显然，我不会。
所以，对于评价，要谨慎对待，冷静沉着。
