记得一次面试，人力总监，指着我简历问：“你一年要看100多本书啊”
潜台词也许是“简历或多或少有些水分，但你这个也太夸张了吧”
我一时有点愣住了，好像要解释的有点多...
怎么叫看完一本书？
1、从第一页看到最后一页，记住了词语的含义，弄懂了作者的原意，才叫看完？
2、能够画出思维导图，掌握了全书结构和所有思想，才叫看完？
3、写出了一篇读后感，才叫看完？
第一种，你是要参加高考吗？
第二种，你是要搞学术研究，还是要在朋友圈发图？
第三种，这应该是很多人童年读书的梦魇。
我的“看完一本书”是这样的：“针对致用类图书，在限定时长内，达成了预期目标的阅读”。
一、限定时长，一般1天，大约1小时
首先，为什么要限时？正如巴金森法则，你有多少时间完成一件事，这件事就会自动变成需要那么多时间。如果你有一整天的时间，你就会花一天。
而假设你有正常情况下三天才能搞定的事务，而我告诉你三小时后给你一张去南极的往返观光全包机票，过时不候。我相信你能够搞定。
而一个小时，绝对是一个人一天能够挤出来的时间。客观记录下你每天刷手机的时间，你就会明白。接下来，就是你愿不愿意的事情了。
二、预期目标，一般是基于我需要或者图书主要主题，去收集方法和案例，然后做行动计划
1、方法，就是可执行行动知识。具体讲就是，对你来说，可以模仿去行动的流程或原则知识。
比如，“一个不爱读书的民族，是可怕的民族；一个不爱读书的民族，是没有希望的民族。我坚信：阅读始终是知识的源泉。因此，我建议：少一些应酬，多读几本好书吧！”一般来说，不是可执行行动知识
“想读书，但是不知道怎么选书、读书，读起来没乐趣？来参加何老师节后读书沙龙”，对于成都人民来说，这是可执行行动知识。
2、案例，就是可萃取故事。具体讲就是，对你来说，可以提炼出方法的具体案例。
比如，“过去有个人不会读书，但他一直努力，最后他成为了学霸”，不是可萃取故事。
一本书，能各有3个，我就很满足了。
举个例子吧
我现在就去找本书看。比如，《XX》
1、看目录。全书四章，前三章看起来很文学，不想猜谜，不看。第四章，《xx的自律清单》，“清单”，感觉很条理。细看，是3个叫“xx的技能”的小节，有干货的样子，开读。
2、翻到第一节，先看大标题、小标题，再看段首句。
“随手记”，这个方法我知道，在GTD里读过，“随手赶走压力”、“随手驱散无聊”，嗯，是在讲随手记的好处，不用看了，我只看具体方法。“随手记的注意事项”，讲到了一些原则，不过我都会了，过。
“切分切掉拖延症”，“面对一件复杂的事情…思考下一步行动…切分…切分出来的行动，能够达成一个明确结果，半小时以内”，嗯，很多我做事的方法，虽然有明确步骤，但是没限定时限。这个再次提醒了我，mark。
“分段、合适的时间做合适的事”，“当你开始思考自己每天的时间段划分时，这不仅仅是分段的问题，还要对每一段要做哪些事情有足够的思考和充分的准备…先从一天当中你最容易把握的时间段开始…按照你自己的理想过好。”很简单，但我没完全做到，mark。真凑巧，我昨晚我刚规划了睡前程序。
哎呀，我眼皮有点重了，加快翻书速读，只扫读关键词了。
“沟通四原则”，有意思，跟《非暴力沟通》很像，不过，不是这本书的主要主题，过。
好，60页的第四章翻完了。对于我来说，这本200页的书，就看完了。如果没有同类其他好书看，我就改天再翻翻那140页，有就算了。
看看我读到了什么：1、任务分块限时，2、时间分块过好。案例没有。现在计划下：
1、我要细化“学习”文章的日更做法。因为今后忙起来，就没有那么多时间写文章了。
看分成几个步骤，每个步骤，设定好时长，并定好闹钟测试几次，做第一个版本。等下，先计划下明天陪雅文的计划，然后就细化日更做法并写文章。
2、先把睡前固化下来：10点半关手机、11点上床，争取11点半睡着，然后5*1.5h，七点手环闹钟起床。
就这样。一年读100多本书，不是很容易吗？当然这是对于我来说。
正如《学会提问》里所说，“只有理解了关键术语和词组的意思，你才能对一个论证进行评价”，因此，下次一个人说他一年读X本书，你要先具体问问他是如何“读”的。
如果上天给我一个重回那次面试的机会，我一定先这样说，“嗯，是的，我每年要看一百多本书。另外好奇你是如何理解看完一本书的呢？”
如果他的定义跟我不同，我就简介下我的做法，“比起学校里的读书方法，这样更能坚持读书、学以致用”
而如果一样，这家公司，还真有点牛x啊
