春节后，我到图书馆还书，发现当天比以往还多了很多小孩。倚着书架，看到年轻的小朋友向我走来，然后擦肩而过之时，我有种莫名的感触，说不清道不明。似乎是感慨年轻真好，他们还有大把大把的时间可以在图书馆里看书。

说实话，我很羡慕沉静在图书馆里面看书的小孩。这些书籍，他们怎么能看得进去？在我还是个小孩的那段时光，就有非常强烈的竞争意识，一门心思都在课本上，哪里有什么课外读物。课外读物是什么鬼！能帮助我多考几分？那时候，分数就是我的一切，那时候我就有在培养自己小镇做题家的意识。因为当时分数考得好，和老师关系也不错。老师都很照顾我什么多的作业本（当时学校会统一发作业本给我们用）就会送我，有课外书之类的也都会由我来保管。哈哈哈，如你所想象的，我算得上是那个别人家的孩子。

这也是分数带给我的第一反馈！让我迷恋分数。对我而言，分数代表着一切，那就是座高峰，而我刚好执着于攀登。我似乎不能理解其他小孩为什么有那么大的好奇心去了解其他事物。

比如小学时候一个同学，姓张，他象棋下的好，喜欢三国，他热爱军事。当时一提到战争相关的话题，就饶有兴趣。说实话，我当时不能理解他们的所思所想。不过很快我就看到了一些不同，中学历史和政治，这些课程，就成了我第一个障碍，虽然，我很快就能追赶上来，当时，我深刻地理解到我学的比他们吃力得多。

中学时期还有个同学，姓梁，喜欢武器装备，不知道他又是哪里了解到的这些内容。当时他坐我旁边，上课经常交头接耳，晚上自习课，给旁边的女孩聊军事，这家伙一聊就能让人着迷。你想一下，别人一女孩，听他讲武器装备，那画面就已经很有趣了。但更有趣的是，这家伙因为这一特点，人家还对他表白了！对于我这木鱼脑袋，简直不可思议！这家伙人才呀！

我知道这些同学其实都是在课余时间翻了很多杂志了解到的这些知识的。然而却一直产生不了这样的兴趣，我只是尽力去做好可以提高我成绩的事，其他事物都得绕道。那些古典名著、好看的小说、意林或者军事杂志、政治类事件的读物，太小的时候没有机会读，稍稍大一点时没有兴趣读，再后来好像又没有时间读！

这两同学后来都是人中龙凤，现在混的都很好。将这条时间线拉长来看，那些课外读物，在他们最稚嫩的年纪滋养了他们的灵魂，给了他们更多建立信心的通道，成事，其实也就如此而已。教员、邓公，还有很多伟人无一不是早年建立过强大的内心，从而成事。

还有个同学，姓杜，他是教师子女，后来中学的时候还是我很要好的几人之一。他成绩很一般，因为他的父亲是老师，所以我那几年就一直很诧异，为什么他的成绩不是特别好，不是老师的孩子都很厉害吗？平时，和他呆久了，我发觉他跟人打交道很亲切，而且很有主见，爱开玩笑，思维很活跃，甚至聊一些黄段子，都绘声绘色！与他相比，我却特别木讷与腼腆。课堂上都老实巴交，课余时间，却调皮捣蛋，不知道为啥，我觉得他很讨喜，但自己知道自己不愿意像他一样。初中升高中之后，因为我进了实验班，从此我们分道扬镳，也就没再怎么联系。我相信他会混的很好，因为后来，通过长达十余年的锤炼，人生阅历让我体会到，幸福才是真正应该追求的，而幸福的组成部分要素，却没有像考试分数这么单一。

似乎，我的世界有太多这样的过客，但我很感激这一路走来的经历，他们的一言一行，组成了我的世界，亦组成了我。我们都是环境的产物。

这次过年我和父母讨论了一下教育这事，他们的教育其实是教育了一个听话的我，而不是指向一个幸福的我。我认同他们给的环境给我塑造了我的目标感，但当他们的思想触及我内心最后的底线的时候，也是我环境质变的开始。