2017年4月21日，星期五，晴。王坤（27）
每周的课间操跑操，是从周二开始的。周一上午课间探全体升旗仪式，周一下午课间操时间，全校大扫除时。周二上午跑操的时候，第二圈快跑完了，我忽然意识到吉孝同学竟然没有吐！三圈跑完了，他还没有吐！再看他，汗流满面，却透露出一股坚毅和喜悦。我在为这个生命高兴，一股感动从心底涌出，我的泪要流下来了。这时有几个孩子跑出队伍，向我请示，老师，我们再去跑一圈啦！我喊着:“注意安全”，孩子齐刷刷地飞跑了出去，其他班也跟上去一些。单校看到奇怪，我笑道:“健美呢！”其实我心里很美，为这些孩子骄傲。将队伍带回的路上，我走在大队伍的最后，左后方，瞅着这些进入初中校门刚八个月的孩子们，变化好大呀！此时就看到有，三个高矮不一的孩子，离开队伍，在那忙活啥呢？原来是风把垃圾箱吹倒了，箱子内胆滚了出来，幸亏里边垃圾不多，但也撒到四处。原来孩子们在忙着把垃圾箱归位呢。我亮出我的大嗓门儿，对着全体学生说:“大家看到了吗？这就是我们西六的学生风貌，这就是我们。好样的！”心里升起的感动啊，无以言表。
利用上课时间我把感动我的课间操三件事儿，说给同学们听。特别是我在说到吉孝没有吐的时候，话没说完，教室里就响起了热烈的掌声。我又一次被感动了！“吉孝，同学们真心的为你高兴！收到了吧？”吉孝使劲点点头。
说到这里，我就得讲一下吉孝同学的故事:话说新生入学前，有一同事就专门找到我。说他们村的一个低保家庭的孩子分到我班里了，家庭特殊，让我多照顾着点儿。听说家里就孩子奶奶一个明白人。开学了，孩子果然奶奶送来的，孩子挺高，很胖，很虚的胖，应奶奶要求，专门安排下铺。开学第三天，奶奶又来了，学生告诉我，她给孩子送来了炸鸡叉骨和葡萄。因为第一天就跟孩子们说清楚了，不吃这样的东西。我就去宿舍看看。迎面正好碰上吉孝的奶奶，提着壶去为孩子打水。我委婉的制止了她，要知道这是四楼，打水要到公寓楼西边餐厅。我简单一说，让孩子自理自立，键康饮食重要性，劝他把鸡叉骨带回去。“把孩子交给我，按我说的去做，四年，还你一个健康的孙子。”老人高高兴兴答应着走了。
这个孩子，跟他交流他不说话；声音稍高，他就哭；布置个什么事他回家说不清楚。后来我直接跟他妈妈说，一听他妈妈是外地口音，态度也很好。最后也把事误了，我才知道跟他妈妈也说不清楚。相比之下，还是跟他奶奶说得清楚。孩子一活动就吐，跑三圈，吐三次。孩子一不舒服就回家打针，我劝她妈妈不要轻易打针了，到医院里去，好好查查老吐是怎么回事？她妈妈告诉我，不用去医院，孩子奶奶说了，打打针就行，我实在无语。我决定直接和孩子对接:肯定他的听话，鼓励他健康饮食，加强锻炼。一点点给他纠偏。记得有一次看到他吐出一粗粉条，一尺来长，可见他吃东西太粗。学生反映他吃饭太快。我建议他吃什么饭，如何細嚼慢咽。到餐厅也专门到他跟前转转。在班里开健康班会号召大家健康饮食，加强锻炼。有几个孩子制订了健身计划，并结对相互监督。吉孝饭吃得少了，吐得次数在减少，一点点瘦，精神却好起来。小组教学课堂上，也主动回答问题了。老师和同学们鼓励他。成绩出来，他仍然是班里的倒数第一名，但他在全校的名次一点一点提升。尽管如此，每周二课间操他还是会吐，偶尔周四不吐了。可见周末在家还是吃得乱锻炼不够。和吉孝奶奶沟通，和她说孩子巨大变化，感谢她为孩子的辛勤付出和配合。
真没想到，这周二孩子巨大进步呈现出来:周二没吐，周三没吐，周四没吐，今天上午最后一次课间操，他没吐！
自习课，合堂提问，吉孝又答对一题，我禁不住再次肯定，肯定他为调节状态而付出的努力，表达我激动的心情。一学生补充:“老师，他一天只打晚饭，中午只喝份粥。”“哎呀，我太佩服你了！吃这么少，还这么精神！”我惊呼。孩子抬起头来，微笑着看着我。另一学生补充:“老师，昨天的体育课上，张吉孝一连做了八个俯卧撑！”听到这句话，我的眼泪要流出来了。“是吗？我简直太佩服你了！不得了啊！同学们，很多事情不是做不到，是你到底想不想做到？能管住自己的嘴，能迈开自己的腿，这是多强的意志力！有多少大人根本做不到！张吉孝同学就是我们的榜样，大家看着吧，这个同学将来会不得了！我看人从来没有看走眼的时候，今天当着这100多人的面儿，大家记住我这句话:看三十而立的时候，张吉孝同学，立在哪里！”大家佩服的眼神投过去，张吉孝同学是班里坐得最直，最自豪的一个！
我深信这个学生会成为我的骄傲，他已经成为我的骄傲，他成了班里一面旗帜。
后记:这不，放学时间到了，有个学生专门跑来跟我说:“老师，张吉孝现在课上学东西可快了！”
