27001 苏淑芳
图片发自简书App
今天看第二章还是很有收获，这张内容是从绘本建构阅读力，分三部分进行，第一部分是从图文获取信息。我们在看绘本时候往往会忽略图，只看字，其实绘本精髓是图，那么应该怎么看图？从线条、单图线条、跨页水平线、跨页直立线、造型、构图、动线、视角、运镜、比例、特殊构图、颜色、明度、彩度、象征、细节这几个部分去观察图。哈哈，感觉需要要学的东西特别多，其实简单想，绘者在创作一张图时候不是随意想怎么设计就设计，它肯定有作者创作意图，通过以上那些要素的分析就可以感受到要表达的主题。当然学会去分析这些要去需要花些时间，需要我们从今天开始多用心去看图。
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从文的角度来看，文字扮演了穿针引线的角色:或描景、或叙事、或论理、或抒情；或借以交代时空的背景，或串联前后情节的发展，或陈述画面的内容，或说明角色的思维和感受，有时也通过文字图像化的表现生动传递信息，在图文的水乳交融中展现完整的内容。
