正面管教11-教养没有标准答案

焦点网络初级 程玲玲 郑州 坚持分享第2天

孩子在学校打人让请家长,你不妨这样做:

1,先问自己,孩子这么做,一定有一个重要原因,原因是什么呢?自己找三个答案。写下来

2,问孩子,妈妈想,你这么做一定有一个重要理由,能告诉我吗?

3,与孩子谈论如何解决才是最有效的方法。

我们怎样解读我们自己,这个世界,以及我们怎么和这个世界互动是互相影响的。这提醒我们,我们要注意孩子的脑袋想什么(孩子的主观世界)之外,更要注意与孩子的互动。因为孩子的主观世界固然重要,但更要紧的是经由与孩子互动创造不同的经验,它可以引领孩子建立对自己更好的意义,帮助孩子成为一个更优秀的人。

~在教养孩子时,父母要经常问一下孩子,“除了这个答案或解决方法,你还看到了什么,想到了什么?”父母可以借由从创造不同的经验中,帮助孩子拓展认识,提升能力。

~搜寻孩子细微的正向行为,赞美,让孩子知道你看见了。

。。,妈妈注意到你今天准时起床了!

。。,你今天将书包整理的很整齐,妈妈好开心!同时妈妈也想知道,你是怎么做到的?

通过赞美的互动,让孩子觉得他很有能力。协助孩子创造成功经验,让他们借此重新改变对自己的意义,认为自己是个有价值的人,发现自己的能力,进而使他们建构自己未来精彩的一生。

使她构建自己的精彩未来~帮她创造成功经验~赞美互动

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