微微童书吧*英郡年华站——2018.7.15
每周一次的绘本故事亲子活动已经成为了孩子们的习惯盼望。
为了从小培养幼儿活泼开朗、自信大方、激发其丰富的表现欲，
提高小朋友对语言的感受能力、表达能力，微微童书吧特举行“小小故事大王比赛”。
旨在以活动促阅读，以阅读促活动，
增强小朋友讲故事的兴趣。
一、自我介绍
本次亲子故事会开场的自我介绍，我叫什么名字，今年几岁，还再说一个妈妈的优点~
开始爆大料啦~
有的小朋友说：我妈妈的优点是带孩子~
应该是很会照顾孩子的妈妈。
有的小朋友说：我妈妈的优点是上班赚钱~
很能干的一位妈妈！
上次做芋圆活动的佑佑小朋友说：我妈妈的优点是做好吃的~
有一个会做美食的妈妈是多么幸福啊！
也有好几个小朋友说：我妈妈的优点是给我讲故事！
原来都是我们童书吧吧主和会员的孩子，为故事妈妈们点赞。
想起那句经典流传的话：你或许拥有无限的财富，一箱箱珠宝与一柜柜的黄金。
但你永远不会比我富有，我有一位读书给我听的妈妈。
也有小朋友说到妈妈的优点是：玩手机~
看来我们大人在玩手机时，孩子都看在眼里。
自我介绍是每次故事会的仪式感，经常参加的小朋友都会非常主动自信地表达，也有小朋友是不愿意站到前面的，特别是第一次参加，会害羞。其实也没关系，环境的影响，气氛的带动，小朋友终会有一天勇敢地站到台上。当孩子不愿意介绍时，我都会让妈妈来做示范帮忙介绍自己。
二、游戏环节：雨点变奏曲
故事会少不了好玩的游戏，恰好是台风天气，于是带领小朋友一起来玩：小雨、中雨、大雨、暴雨的游戏。
“小雨”——手指相互敲击
“中雨”——两手轮拍大腿
“大雨”——大力鼓掌
“暴雨”——跺脚。
学会了这些动作，我开始念一段话，让孩子跟着做出相应的动作。
现在开始下小雨，小雨渐渐变成中雨，中雨变成大雨，大雨变成暴风雨，暴风雨减弱成大雨，大雨变成中雨，又逐渐变成小雨……，最后雨过天晴”！
接下来欢迎讲绘本故事主角出场：“让我们以暴风骤雨的掌声欢迎我们今天第一位小朋友~
三、开启小小故事大王的模式
两位大姐姐一起合作讲了一个故事《我的优点是什么》。
第二位心怡小朋友带来的故事是《兔子的心愿》。
因为孩子还不能像大人讲故事那样一边拿书，一边拿话筒来讲，于是有两位小朋友就自告奋勇上来帮忙拿书。
这些合作协调是那么的自然而然。
熳熳小朋友讲了一个故事《奶奶家在哪里》，爸爸第一次陪同参加故事，并且配合，有了爸爸的支持，表现非常的淡定。
黑米小朋友讲了一本超级有难度的《小丑与农夫》，为什么说有难度呢？因为这是一本无字书，画面全靠讲述者的理解和表达。
据妈妈后来说：在家里都是妈妈给他讲的，想不到他在故事会上可以完全讲述出来！
小朋友的潜力是无限的，需要一些机会去激发。
抓拍到这么温馨的画面，令人沉醉的故事时光。
小朋友们听得津津有味！
这位小妹妹带来的故事是《小屁孩》是斯凯瑞系列，非常厚的一本书，全凭记忆讲下来。
梓睿小朋友带来的是《跑跑镇》，虽然有些小朋友听过，依然很受欢迎。
毛毛小朋友讲的是《母鸡萝丝去散步》，小朋友们轮流帮忙拿书。
舒瑶小朋友和妈妈一起合作带来《有趣的职业》，还带来了奖励贴纸，对于小朋友注意力开始分散的时候又起了一个激励的作用。
二十多个小朋友一连串听了8个故事，差不多一个小时。
我之前也预想过，因为孩子注意力集中大概在15分钟左右，可能听故事过程中会坐不住。
由小朋友来讲的故事，可能还不会很多的互动，提问，更没学过如何控场，因此讲故事的当中，有吵闹，分心。
其实都能理解的。
但是，没想到，在翻看当时拍摄的照片，那种专注的眼神，再一次刷新了我的认知。
四、才艺表演
几乎所有的小朋友都举手上来表演节目，唱歌，跳舞，也让家长们刮目相看。
有的家长说，孩子很内向的，怎么会敢在那么多人面前表演呢？
我想说：是环境影响的力量。
真正的教育可以抵达孩子们的内心，引领孩子们在生活中感受、创造，表达自我的才能，从而影响他人，改变世界。
在后来，我发现了这个大合照有趣的亮点：讲故事的小朋友都获得了颁发的特别奖状：最美声音奖、最佳台风奖、最佳表达奖等等，拍合照时举着奖状和小礼品，没有讲故事的小朋友则一脸羡慕地看着她们。
《 3-6岁儿童学习与发展指南》中明确指出“幼儿期是语言表达，特别是口语表达的关键期，幼儿语言发展贯穿于身心发展的各个领域，对其它领域有至关重要的影响。
虽然本次故事会有不尽完善的地方，但是创建一个能使孩子想说、敢说、喜欢说、有机会说的环境，提供一个展现自我的舞台，在潜移默化中获得精神滋养，是我一直努力的方向。
期待你也一起加入我们，给孩子一个诗意的童年，一片翱翔的天空。
