当我们希望孩子学习不费力，首先要思考：孩子在家的基本需求得到满足了吗？比如爱、尊重、支持、信任、自由。如果这些没有给到，反而一不满意就呵斥、打骂，那只能説，孩子学习的动力被我们剥夺、破坏了。
问题出在我们太“自恋”，不相信孩子可以自觉，不相信他们有积极上进的本能，更不敢给他们支配自己的自由。
爱跟孩子学习有什么关系？我们对孩子的爱，是孩子形成自爱、自尊、自信和自律的来源。当一个孩子感受到“我是可爱的、我值得被爱”，他会从中获得解决问题、面对困难的勇气和力量。
父母的语言就是孩子的催眠曲，每天用怎样的语言跟孩子沟通，决定着你孩子的情商。
如：孩子考试结束以后92分的卷子拿回来，你的注意力会在哪里？是丢了的8分还是已经都对的92分？你的注意力所在之处，就是事情发展的方向！
当家长能够认识觉察到孩子的学习内在动力出现问题时，能够及时和孩子进行沟通交流，给予孩子背后的支持和信任、理解，给孩子独立面对和解决问题的能力，让孩子多做，多做到，多因做到而得到肯定，培养孩子自信、乐观的能力。
