题记——为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为天下开太平。
有时，不禁问自己，我是什么时候走上教育的道路的？明明在教育的道路上，那么多前辈都在劝阻我。初中时代，我的班主任是一位革新的老师，他年轻充满活力，让我对当老师充满了向往。当我对他说出我的理想时，他说你要想清楚了，我并不建议你去走一条如此清贫的道路。很抱歉，那时的我对清贫没有理解。到了我的高中时代，我依旧和老师们打成一片，也钦佩我的各位老师，对于成为一名老师更是做为了我的梦想。在班主任登记目标院校时，我毅然而然的选择了师范大学。后来啊，种种意外，兜兜转转，我最终去读了物理师范，也毫无意外地开始了我的教育之路。大学期间，由于常常呆在宣传部，所以经常去参加一些活动，而大多数活动都是与一些学校进行联合教学。于是在大学期间我也认识到了很多的校长和一线的教师，当我们谈起教育的未来，以及我自己对当老师投身教育时，他们也纷纷的劝我，要想好自己的每一条路，做教育并不是一腔热血就可以的。说来可笑，众多的劝阻并没有将我的一腔热血给浇冷。而我终于在教育的道路上也经历了坎坎坷坷。
我第一次进行教育实践，应当是我读大二的时候。我的第一个学生是省重点一中的，并且我所教的科目还不是物理，而是数学。那个学生是我大学老师的亲戚，所以那可观的课时费还是经过打折了的。我也是第一次知道，可以通过此类的形式去为自己赚得生活费。在大学之前，小镇做题家都不够格的我可是从来不知道有家教这个行业的存在。那个时候我所谓的教育仅仅只是为了赚钱。哪怕后来，带了更多的学生，教出了很多傲人的成绩，在教育的道路上，我依旧是为了钱而在奔波。你问我庸俗嘛？当然庸俗。不过，这是后来的看法了。
当我参加大学生三下乡活动的时候，我第一次亲眼见证了贫困山区的教育，也正是那一次让我对教育进行了审视。你难以想象那样的贫穷，你难以想象那充满渴望的眼睛中饱含了多少泪花，你难以想象在那大山之中，能够接受到良好的教育是宛如做梦一般。从那时起，我便立志去做一个教育者，一个把热血洒在需要我的地方。后来啊，我和我的伙伴们开启了培训机构，开培训机构是为了赚钱，毋庸置疑。但是当我们遇到特别贫困的学生，又特别渴望学习的时候，我们会毫不犹豫的去免去所有的学费。然后去分享自己的人生经历，教给他们，我们自己做人的经验与品德，也会给他们讲，我们作为过来人的青春期的烦恼。我们会把那些求知的孩子当作自己的朋友，所以时至今日，尽管他们已经毕业，已经去了更好的地方，我们依旧有很多联系，这一切只是缘于当初对做教育的梦想。
因为学费免得越来越多，机构不堪重负，解散了。一起投身教育的朋友也分布在祖国的各地，去从事教育行业。大学期间最后一次开党会，我和我的合伙人作为党员也参加了会议。当时书记谈到的就是教育问题，而我们俩也不约而同的表达了自己对教育的看法。教育从来不仅仅是教书，教育从来不仅仅是开培训机构去赚钱，教育从来不是培养那些有才无德之人，教育的真谛是是引导培养出一批真正对社会有益的人。把学生当作自己的朋友去对待，把教育当作自己一生的事业去对待。纵使清贫也要甘之如饴，因为那是我们的梦想。因为我们所做的事是为了万千人群谋福利，是为了万千人的幸福而去努力，那么苦难和挫折就不能把我们压倒。面对着我们的骨灰高尚的人们，将洒下热泪。
后来啊，当我进入了公立学校，从事物理教学时，学生们对物理的恐惧，让我发现学生并不懂物理。于是我每次给学生上的第一堂课就是重新去认识物理，在我的教育观中，学而不至乐不可谓之学。所以我的教育不再是仅仅的分数教育，而是更重于学生的兴趣教育。所以每当有学生跟我说老师因为你我爱上了物理，我便特感欣慰。或许学生对学科的热爱就是我作为这门学科老师最大表扬。
我有一个知己，是在汨罗的小山村中教书。周围从事教育行业的朋友太多，但真正扎根于山村，把自己的青春奉献给祖国教育的，他最为够格。他一天24小时，有18个小时花在学生身上，家长都劝他多休息。他的工资及其微薄，不够3000，但是为了奖励学生，鼓励他们更好地去学习他可以花掉一半去给学生买礼物。满足每一个学生的愿望，是他对学生考的好成绩时做出的承诺。他因为书法较好的缘故，他时不时会给学生讲书法讲美术，让那一群山里的孩子对外面的世界充满向往。他会牺牲自己的休息时间，无偿的给学生补课，换来的是他的清贫和家长最真挚的感谢。毫无意外，他所带的班级是全镇第一。所有的奖状，所有的奖励都是他亲手所作所写。学生对他的热爱，让同为教师的我欣羡不已。
今日那位好友打电话告诉我，他们期末考试成绩已出，学生满分率很高，他收到了很多家长的感谢，他感到很欣慰。他说，我们做教育就是为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为天下开太平。
尽管今天我仍旧在物理求学的路上砥砺前行。我想，在教育的路上，我会一直走下去。我想我会把我的热血撒在应该洒的地方。
