下午，我和丈夫一起看一个娱乐节目，内容是关于“父母应不应该告诉孩子家里不富裕”这样一个辩论。看完后，自己心血来潮，于是到书房和儿子交流了几个问题。

我：“儿子，你觉得你们班同学家庭经济状况是怎样的？”

儿子：“A同学给游戏充值上千元，平时让同学帮买东西剩余零钱都当小费给同学了；

B同学天天去小商店买零食，喝的饮料都是十几元钱一瓶，零花钱都是几十几十往外拿；

C同学家里有饮品连锁店，天天叨咕着自己不用学习，家里有钱上私立高中；

D同学每周换一个手机壳，E、F、G、H同学都带手机上学，有苹果、华为、小米的，而且都是新买的，不是他们爸妈淘汰下来的。”

我：“这么说你们班同学家庭经济条件都很好。"

儿子：“应该是，不然花钱怎么能那么大方？不过也有可能是表面上的。”

我：那你觉得咱家经济条件好不好？”

儿子：“应该是小康以上吧"

我乐了：“小康是什么水平？你知道的可真多。”

儿子：“小康标准是说3000至10000吧？”

我：“那得人均美元计算的，不过这不重要，你是根据什么判断咱家应该是在小康以上水平呢？”

儿子：“房子，装修，车、吃牛肉，周末经常出去吃饭，以前每年都能出去玩。”

我：“咱们小区的房子都差不多，小区外停车场总是满满当当，周末出去吃饭的时候也经常看见很多人在外吃饭，那你觉得大家都是有点钱的人？或者咱们比他们条件好一点？”

儿子：“好像不能判断出来。”

我：“听你刚才说你们班同学家庭条件，我觉得咱们家都是贫困户。你看见同学花几十元钱买零食或者给同学小费，你羡慕他们的有钱吗？”

儿子：“不，我钱包里都有二三百元放着，我只是不花罢了。”

我：“你钱包里有二三百元，你比我有钱呢。那你看他们花钱买东西时，那些东西你不想买吗？”

儿子：“不啊，有人买一支笔都200多元，说是日本进口的。我觉得没必要，只是颜色样子好看一点，笔就是用来写字的，花那么多钱干什么？”

我：“那你是口袋里有钱，但是能克制住自己不买。妈妈小时候也能克制住自己不乱花钱，那是因为妈妈知道姥姥家没钱。所以应该是你比妈妈的自制能力要强很多。那你是受家里人花钱习惯影响吗？比如说妈妈买东西前都会考虑这个东西的使用价值或者使用频率，考虑它是不是必需。还是依据自己的判断应不应该花钱？”

儿子：“我自己就判断了，而且我要跟他们不一样，我不随波逐流。”

我：“我记得前一段时间，你特别想从网上买古钱币，但是你没钱付款，影响你的心情吗？”

儿子：“当然影响心情啦，不过我最想买的都买了。”

我：“那我看你每天都乐呵呵的，没感觉你的心情受影响。”

儿子：“我本来每天都乐呵呵的。当时心情肯定受影响，不过我最想买的都买了，也无所谓了。”

我：“我前几天看购物车里还有呢，你现在不想买了？”

儿子：“我都删除了，反正短时间内也不买了。”

我：“那你觉得生在有钱人家，可以用钱买很多东西就一定会快乐吗？”

儿子：“应该是吧？如果有想要的东西，正好有钱买下，心情肯定好啊。不过好像也不一定，我们班C同学天天说家里有钱可以不学习上私立，我们都不愿意和他一起玩，其实我们都瞧不起他的。”

我：“不用学习更应该快乐啊，上课可以随便睡觉、打游戏，不用像你这样还得写作业，还得在外补课。”

儿子：“那是愚昧的快乐，别拿我和他比。”

我：“你说的很对， 我觉得你说的是物质可以带来快乐，同时精神满足也能带来快乐。举个例子说，我想买一件衣服然后买到手了我会很快乐，但是现在我手术后医生说我的促甲状腺激素值要降到0.1以下，如果检测时达到这个标准，我就会很快乐。这两种快乐是一样的。再比如，你吃上了自己喜欢吃的榴莲感觉很快乐，然后你昨晚自己独立解决了一道很长时间都没能解决的数学题，你也高兴极了，这两种快乐其实是一样的。”

儿子：“我觉得你说的太深奥了，我理解不了了。你还是出去吧，我要写作业了。”说着他就笑嘻嘻地把我推出书房。

但我知道他听懂了，不然以他近期的状态，不高兴时早就批着刺猬战甲把我扎得哑口无言。

不和孩子沟通，可能想不到孩子内心会有这么多想法。其实，不论我们是否告诉孩子家庭的经济状况，孩子都会从他们的视角判断家庭的经济条件好坏。不要过于担心孩子会因此自卑或自负，他班里的孩子都是有钱人家也无妨，只要他能找到让他快乐的生活方式就好。毕竟他未来的路上要遇到更多有钱人，他需要知道除了钱还有很多东西都可以带给他快乐，而快乐生活才是最重要的。